Любить легко, а попробуй воспитай!

А вот другой пример. Мать и сын обсуждали его тре­нировку в футбольном клубе. Она сказала: «Ты лучше иг­раешь, когда не кипятишься». Мальчик выпалил в ответ: «Заткнись!» На что мать отреагировала так: «Какой ты грубый! Ты хочешь, чтобы я тебя поставила на место?» Ее слова учили сына тому, что он должен чувствовать себя плохим, а не тому, чтобы научиться выражать свои чув­ства в социально допустимой манере.

Представьте, что вы пытаетесь научиться такому мате­матическому действию, как деление, но, все еще не по­нимая этого, совершаете ошибку и слышите, как кто-то говорит: «Неправильно. Вы тупица. Постыдитесь. По­пробуйте только еще раз ошибиться, и вы об этом пожа­леете!» Подобная реакция не помогла бы вам научиться делению. Вы по-прежнему не видели бы своих ошибок и не знали бы, как их исправить, и, возможно, невзлюби­ли бы математику. То же самое происходит и с поведени­ем детей. Если с вами обращаются неуважительно, то вам нужно реагировать твердо и решительно. Если вы реаги­руете агрессивно, тогда вы просто обращаетесь со своим ребенком непочтительно, в то же время стараясь научить его уважению. В случае с футболом мать могла бы сказать твердым голосом: «Мне не нравится, когда ты разговари­ваешь со мной таким тоном. Если ты не согласен, ты дол­жен сказать: «Мама, я не согласен с тобой». Если ты ска­жешь это сейчас, я выслушаю тебя, если нет, я выйду из комнаты. Я не позволю так неуважительно обращаться со мной».

Запомните: обучение новым полезным навыкам устраняет конфликт. А конфликты — это часть нашей жизни. Примите ее. Как-то молодой отец, имевший обыкновение кричать на своего ребенка, решил по­пробовать попрактиковать другой метод: успокоиться и обращаться к своему малышу с помощью формулы «Мое послание». Однажды его пятилетний сынишка, на­ходясь вместе с ним в гараже, забивал гвозди. Случайно ребенок ударил себя по пальцу и воскликнул: «Ах ты, сволочь!» Отец сделал глубокий вдох и сказал: «Сынок, мне не нравится, когда ты говоришь такие слова». Ребе­нок посмотрел на отца широко открытыми наивными глазами и сказал: «Я знаю, папочка, но, черт возьми, как больно!»

«ОН УДАРИЛ МЕНЯ!»: ОБУЧЕНИЕ ТВЕРДОСТИ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЯМ

«Он толкнул меня!», «Я первой взяла это!», «Она ска­зала, что я тупица», «Он первым начал». Всем нам знако­мы эти фразы. Дети постоянно вступают в борьбу, чтобы установить границы в общении с другими детьми. Если вы пассивны или агрессивны со своими детьми, устанав­ливая границы, то и они будут пассивными или агрессив­ными друг с другом. Вы должны твердо установить рам­ки дозволенного для своих детей и научить их, как это сделать по отношению к другим.