Любить легко, а попробуй воспитай!

КАК ИСКОРЕНИТЬ ПРИВЫЧКУ ДРАТЬСЯ: НАУЧИТЕ РЕБЕНКА ДРУГИМ МЕТОДАМ

У детей Ребекки, Натана и Эшли, была очень неболь­шая разница в возрасте. Они постоянно дрались, так что растить их было поистине испытанием для материнского терпения. Ребекка проводила работу с обоими детьми, обучая их, как нужно разговаривать друг с другом, чтобы получить то, чего они хотят, не вступая в драку. И ей уже казалось, что она добилась кое-какого прогресса, как вдруг утром в понедельник услышала, как Эшли истош­ным голосом кричит в ванной комнате. Войдя в ванную, Ребекка увидела, что Натан колотит Эшли, выкручивая ей руку. Как только мать появилась, Натан отступил в сторону, возмущенно крикнув: «Она взяла мою книгу!» Ре­бекка сделала глубокий вдох и сказала: «У тебя есть вы­бор. Ты можешь бить сестру, чтобы получить книгу, а мо­жешь попросить ее отдать книгу. Если ты будешь бить се­стру, вместо того чтобы поговорить с ней, сегодня весь день ты будешь играть в своей комнате один». (И) После этого мать вышла из ванной. (Г) И тут же снова раздался крик Эшли. Ребекка почувствовала, что тоже готова за­кричать, но кое-как сдержалась. (Р) Она снова вошла в ванную и спокойно сказала: «Натан, кажется, ты дей­ствительно сильно расстроен из-за этой книги. Должно быть, она очень важна для тебя. Выбирай: либо читать книгу, либо выполнять домашнее задание, либо слонять­ся по своей комнате весь оставшийся день». (А) Натан тут же стал орать: «Это несправедливо! Ты всегда становишь­ся на ее сторону и сваливаешь все на меня». Тогда Ребек­ка применила навык сопереживания и ответила: «Иногда кажется, что это так». (А) Затем продолжала: «За ужином скажешь мне, хочешь ли ты узнать другие способы поми­мо драки, как забрать у сестры ту или иную вещь». (А)

Следующая ситуация описывает два разных метода воспитания, который используют родители. Первый ро­дитель использует метод ИГРЫ, основанный на силе на­мерения (конфликт — это благоприятная возможность чему-то научить). Второй родитель использует наказа­ние и нравоучение. Когда вы будете читать эти сцена­рии, представьте себе обоих родителей. Как, по вашему мнению, прошел вечер для каждого из них?

Иди домой, когда тебя зовут! - родители учат

Родители учили Джеффри, как он должен поступать, когда идет играть в соседний двор (И):

1) уходя из дому, ты должен сказать родителям, куда направляешься, например к Сэму;

2. если вы идете куда-то вместе с Сэмом, то ты должен позвонить или прийти домой и предупредить ро­дителей;
3. когда родители звонят и зовут тебя домой, ты дол­жен прийти немедленно.