|
Поведение субъекта в имевшей место юридически значимой ситуации и впоследствии, его эмоциональные проявления в тот период, переживания и отношение к случившемуся - это следствия исследуемых психических явлений. Анализ этих данных позволяет реконструировать сами психологические явления - некоторые элементы психической деятельности: динамика психического отражения тех или иных аспектов ситуации, возможные мотивы поступков, степень осознанности и произвольности действий. Итак, психолог должен располагать информацией о: 1) ситуации; 2) стабилизирующих деятельность свойствах (психологических особенностях и эмоциональных состояниях подэкспертного); поведенческих и иных проявлениях. 1. Анализ ситуации. Первым и необходимым этапом изучения ситуации является четкое представление эксперта о том, какие конкретно мо****** Назрела необходимость вновь вернуться к рассмотрению проблем, связанных с диагностикой психических состояний. Как уже говорилось, существует группа эмоциональных состояний (аффекты, стрессы), которые негативно влияют на деятельность, резко снижают способность произвольно действовать. Кроме того, выделяется группа иных психических состояний, влияние которых на деятельность изучено мало. Диагностика первых, а иногда и вторых, нередко становится самостоятельным предметом экспертизы. Но диагностика эмоциональных состояний может выступать и как промежуточный этап экспертного исследования тех или иных способностей, поскольку эти состояния могут быть одной из причин дезорганизации деятельности. Поэтому мы упоминаем о психических состояниях дважды. Один раз, указывая на психическое состояние в качестве предмета СПЭ, другой - в качестве подлежащего установлению фактора, влияющего на деятельность подэкспертного. В последних случаях изучаются состояния эмоциональные, как один из видов психических состояний. Свойства, стабилизирующие деятельность, нередко называют диспозиционными. 137 менты в развитии ситуации интересуют следствие. С каких событий начинается и когда кончается период, который психолог обязан, по замыслу практика, подвергнуть психологическому анализу. Например, в какой период взаимодействия с посягателем поведение жертвы дало основание усомниться в ее способности правильно понимать характер и значение сложившейся ситуации или оказывать сопротивление, о каких конкретно обстоятельствах, по мнению лица, ведущего следствие, должен быть способным давать показания свидетель. — 123 —
|