Семейная психотерапия

От дальнейших встреч с врачом отказался.

Психологическое обследование и построение семейного диагноза. С по­мощью методики аутоидентифика-ции по словесным характерологи­ческим портретам (СХП) родители определили у себя следующие типы акцентуаций характера: отец — чер­ты интровертированности; мать — гипертимности. При оценке характе­рологических особенностей сына каждый их них в отдельности вы­брал карточку с описанием интро-всртированного типа акцентуации характера,

При заполнении опросника «Ана­лиз семейных взаимоотношений» (АСВ) мать выявила у себя тип не­правильного семейного воспита­ния — «доминирующая гиперпротек­ция» (шкалы Г-f; Т+; 3+; С—) — и личностную психологическую уста­новку «Расширение сферы родитель­ских чувств» (РРЧ). Отец придержи­вался более демократических правил воспитания (шкалы 3—; С—).

Согласно нашей методике графи­ческого обобщения данных семей­ных обследований [Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В., 1987], взаимоотно­шения в этой семье выглядели сле­дующим образом:

Задачи семейной психотерапии и тактика ее проведения. Взаимо­отношения в родительской подсисте­ме характеризовались выраженной зависимостью мужа от жены и, в свою очередь, отчуждением ее от не­го. Жена испытывала неудовлетво­ренность в сексуальных отношениях с мужем, в женской роли чувствовала себя ущемленной. Неосознанно стре­милась удовлетворить свои эроти­ческие потребности хоть в какой-то степени за счет симбиоза с сыном, создавая с ним коалиции.

Эмансипационные стремления сы­на грозили разрушить коалицию «мать—сын» и тем самым лишить мать возможности квази-удовлетво-рения ее эротических потребностей. В этой ситуации она решила уси­лить гиперпротекцию в адрес сына — стала мелочно контролировать его, подглядывать за ним на улице, про­никать в его комнату, собирать о нем сведения у знакомых, расспраши­вать о времяпрепровождении, не­смотря на полный отказ сына от

контактов.. Обстановка в семье в результате этого накалилась.

Были поставлены следующие зада­чи, которые должна была разрешить семейная психотерапия:

1. Помочь матери осознать психо­логические причины ее доминантного отношения к сыну.

2. Поставить временный блок на коммуникациях «мать — сын», тем самым удовлетворив часть его тре­бований.