Полнота анализа межличностных отношений требует раскрытия их Негативных форм. Для некоторых видов отношений можно обнаружить 1акие противоположности: дружба — вражда, товарищество — соперничество, родные — чужие. Однако иные типы не имеют антиподов, Них негативные формы неспецифичны. Так, нельзя найти реальное про- ?Вшопоставление отношениям знакомства, супружества. Разрыв этих ОВязей выражается в полном их исчезновении, переходе в другой вид (знакомство в приятельство) или в негативную форму другого вида (соперничество). Антипод дружбы, как уже упоминалось, — вражда. Она предполагает негативные эмоциональные установки по отношению к другому человеку: ненависть, антипатию, неприятие. В целом вражда проявляется во всевозможных попытках разрушения, дестабилизации жизнедеятельности данного человека и принижения его личности. Следует отметить, что отношения вражды, как и дружбы, возникают при условии одинаковых взаимных установок и социального равенства субъектов. В случае превосходства одного из них или при односторонней неприязни типично враждебного поведения, стремления нанести партнеру ощутимый вред не отмечается. Основная функция деструктивных связей — культивирование, удовлетворение и поддержание аномальных потребностей и личностных черт людей, объединившихся по этому признаку (обычно их называют группировкой). Проявления данного вида отношений — общее участие, помощь в реализации аномальных целей и поиске подходящих объектов, взаимная стимуляция упомянутых потребностей. Членство в группировке, время ее существования и характер взаимоотношений всецело обусловлены возможностями и желанием партнеров сообща удовлетворять свои деструктивные нужды. Глава 3 ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ И КОНФЛИКТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ БАРЬЕР СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Конфликт, возникающий в процессе социального взаимодействия, — всегда межличностный конфликт, представляющий собой производное от психического состояния человека, поведения конфликтующих людей и ситуации, в которой они находятся. Под ситуацией подразумевается комплекс переменных: вид деятельности конфликтующих людей, их взаимосвязь и взаимозависимость, влияние окружающей среды, место, время и средства общения, ресурсы для деятельности и удовлетворения различных потребностей, возможности выбора вариантов решения или их отсутствие. Чтобы изучить психические процессы межличностных конфликтов, необходимо установить их связь с ценностными ориентациями, с характером принятых ролей, психических образований и состояний личностей в их динамике соответственно трехфазной природе общения, раскрыть социальное мотивационное содержание деятельности, определяющее особенности и направленность конфликтов. — 39 —
|