|
168 Указанные аспекты поведения, представленные п таких понятиях, как сигнал, обратная связь, программирование, компарация, коррек- ция и др., присущи психической реальности как таковой. Поэтому психологическое исследование неизбежно наталкивалось на них уже вдокибернетические времена. Кибернетические схемы оказались не извне привнесенными в психологию, а соответствующими ее внут- реннему развитию. Множество теоретико-экспериментальных направлений обогаща- ло категорию психического образа. Но, как неоднократно подчерки- валось, эта категория не работает вне системы других. За явленным сознанию предметным образом скрыты предметное действие, мотив, к нему побуждающий, отношение субъекта к другим людям, а также личностная значимость и переживаемость информации, свернутой в образе - чувственном и умственном. Глава 5. Категория действия Любая трактовка психической организации живых ^""""'"^ существ предполагает включенность в структуру о действии ,. ^ г- этои организации особого компонента, обознача- емого термином "действие". Уже Аристотель, которому, как отмеча- лось, принадлежит первая целостная теория психики как особой фор- мы жизнедеятельности, трактовал эту форму в качестве сенсомотор- ной, стало быть, соединяющей ощущение с ответным мышечным дей- ствием организма. (Правда, центральным органом, служащим связу- ющим звеном между чувственным образом и локомоцией (пере- мещением в пространстве), считалось сердце.) Аристотель же впервые выделил такой важнейший признак дей- ствия, как его предметность. Прежде чем объяснить действие, подчер- кивал он, нужно сперва разобраться в его объекте. В случае чувствен- ного восприятия этим объектом является внешнее материальное тело, образ которого "подобно печати на воске" фиксируется органом ощу- щений. Однако поворотным как для Аристотеля, так и для всех последу- ющих философов стал переход от ощущения к мышлению. Вопрос об объекте умственного действия не мог быть решен ана- логично тому, как объяснялось действие с объектом, непосредствен- но данным органу чувств. В результате было принято исследователь- ское направление, на которое ориентировалась философско-психо- логическая мысль на протяжении многих веков. Как объект, так и дей- ствие с этим объектом переносились в качественно иную плоскость, — 162 —
|