Семантические пространства психических состояний

Страница: 1 ... 141142143144145146147148149150151 ... 188

У студентов педагогического вуза в состоянии страха было выделено три значимых однополюсных фактора (табл. 33).

Таблица 33. Факторные нагрузки состояния страха у сту­дентов-педагогов в ситуациях повседневной жизни

Ситуации повседневной жизни

№ п/п

Фактор 1

Фактор

2

Фактор

3

Встать в шесть утра без особой причины

1

0,204

0,498

-0,033

Не смотреть телевизор весь день

2

0.261

0,763

0,159

Гулять под дождем целый час

3

0,342

0,580

0,240

Вымыть посуду

4

0,715

0.332

0,381

Приготовить ужин или обед

5

0,738

0,048

0,398

Работать до 9 вечера

6

0,288

0,546

0,349

Приехать домой на обед

7

0,773

0,099

0,529

Сделать ремонт в доме

8

0,528

0,321

0,208

Ситуации повседневной жизни

№ п/п

Фактор 1

Фактор

2

Фактор 3

Вымыть пол

9

0,835

0,327

0,128

Посмотреть бразильский сериал

10

0,912

0,133

0,067

Работать в выходные

11

-0,019

0,814

0,350

Пойти на прогулку в лес всей семьей

12

0,668

0,186

0,559

Убраться в квартире

13

0,643

0,303

0,223

Пройтись пешком до работы

14

0,377

0,345

0,366

Не отвечать на телефонные звонки

15

0,597

0,393

0,167

Постирать вещи

16

0,845

0,334

0,205

Сходить в магазин без напоминания

17

0,444

0,354

0,682

Читать весь день

18

0,272

0,273

0,796

Купить что-то для дома

19

0,380

0,276

0,815

Проспать весь день

20

0,037

0,039

0,432

Первый фактор включил действия: «вымыть посуду»; «при­готовить ужин или обед»; «приехать домой на обед»; «вымыть пол»; «посмотреть бразильский сериал»; «пойти на прогулку в лес всей семьей»; «убраться в квартире»; «постирать вещи»; «не отве­чать на телефонные звонки». Объединение этих поступков может свидетельствовать о факторе «Комфортность» (рис. 39).

Рис. 39. Размещение ситуаций повседневной жизни у студен­тов-педагогов в семантическом пространстве факто­ров «Комфортность» и «Необходимость» (Fl, F2)

По второму фактору доминирующие нагрузки имели дей­ствия «не смотреть телевизор весь день» и «работать в выход­ные». Видимо, оба этих поступка отражают фактор «Необходи­мость». Как видно из рисунка 39, ситуация «работать в выход­ные» (№ 11) является крайней, наиболее значимой точкой фак­тора «Необходимость» и располагается в отдалении от всех ос­тальных точек.

Третий фактор объединил действия «сходить в магазин без напоминания»; «купить что-то для дома». Неожиданным было появление такого действия, как «читать весь день». Эти дейст­вия могут быть объединены фактором «Активность» (рис. 40).

Рис. 40а. Размещение ситуаций в семантических пространствах факторов «Комфортность» и «Активность» (Fl, F3)

— 146 —
Страница: 1 ... 141142143144145146147148149150151 ... 188