|
Для обеих групп' студентов характерно то, что наибольшее число оперантов семантических пространств относится к эмоциональной составляющей вне зависимости от энергетического уровня состояния; менее всего в семантическом пространстве представлены деятельностные характеристики. При описании состояний у студентов технического профиля преобладают ассоциации интеллектуального характера; у студентов-гуманитариев чаще встречаются описания физиологических реакций. Исключение составляют лишь состояния низкого энергетического уровня одиночество и тоска, где у студентов-гуманитариев превалирует интеллектуальный компонент, а у студентов-«технарей» - эмоциональный. В то же время описание неравновесных состояний студента-ми-«технарями» несколько отличается по «энергии» выражений - она более умеренна. В семантических пространствах студентов гуманитарного профиля обнаруживается тенденция, связанная с направленностью на «внешний мир», в то время как для «технарей» характерен мир внутренних переживаний. Выявлены различия в категориальных структурах сознания, связанные с разным восприятием и осознанием одних и тех же ситуаций при актуализации одинаковых состояний. Таким образом, установлено, что поведение в ситуациях студенческой жизни у «гуманитариев» определяется рядом состояний; особенно заметно в них влияние отрицательных состояний одиночества, обиды, злости. У студентов технического профиля к таким состояниям относятся: счастье, обида, одиночество. В повседневной жизни на поведение «гуманитариев» в большей степени оказывают влияние состояния волнения, обиды и особенно страха. Страх - ведущее состояние у студентов технических вузов. В трудных ситуациях жизни поведение и поступки «гуманитариев» во многом определяются веселостью и леностью, у «технарей» - веселостью и одиночеством. 7.3. Особенности семантических пространств психических состояний здоровой и больной личности В проведенных исследованиях по семантике больных шизофренией изучались нарушения семантической структуры слов. Было установлено нарушение семантического уровня речи по мере развития болезни: нарушаются антонимические связи слов, являющиеся одной из составляющих их семантической структуры; отмечается нарушение в использовании глаголов, в том числе уменьшение их доли по сравнению с другими частями речи. Согласно М.С. Лебединскому - автору концепции контекстных нарушений речи при шизофрении, слово (или фраза) для больного может выступать в разных значениях; это явление было определено как «патологический полисемантизм»3. При шизофрении страдает возможность выбора смысла слова в соответствующей ситуации, и больной оказывается не в состоянии дать существенное определение этому смыслу, а чисто формально соотносит его с очень ши- — 150 —
|