|
нения их соотношения с исходными объективными данными в уравнении, определяю- щем поведение. Схема, которую дает Толмен, отвечая на этот вопрос, сводится к следующему. Поведение определяется стимулами среды и исходными физиоло- гическими состояниями, которые являются начальными причинами (initiating causes) поведения: <намерения> и <познавательные> процессы включаются в причинное урав- нение между <начальными причинами> и поведением как конечным результатом в ка- честве промежуточных, опосредствующих определителей (детерминант). Эти <имма- нентные детерминанты> поведения, которые непосредственно его определяют, сами определяются его <начальными причинами> - стимулами среды и исходными физио- логическими состояниями. Помимо этих имманентных детерминант, опосредствующих поведение, Толмен далее признает еще две другие категории <детерминант> поведения, включающихся между стимулами и поведенческим актом. Он обозначает их как 1) <способности> и 2) приспособительные акты (behavior-adjustments). Под <способностями> разумеются особенности индивида или вида, т.е. индивидуальные и видовые свойства орга- низма. Под <приспособительными актами> Толмен разумеет акты, замещающие <актуаль- ное поведение>, т.е. реальные действия. <Приспособительные акты> являются бихе- виористическим заместителем того, что <менталисты> назвали бы осознанностью (conscious awareness) и идеями. Толмен имеет в виду акты, направленные на приспо- собительное изменение имманентных детерминант, т.е. <первоначальных намерений> и <познавательных процессов>. Эти приспособительные акты являются, таким обра- зом, бихевиористической транскрипцией для рефлексии, для сознания. В итоге Толмен имеет теоретическое <место> или <места> для всех основных кате- горий традиционной психологии. При этом вышеперечисленные компоненты, включая <намерения> и <познание>, являются для Толмена общими категориями, определяю- щими всякое поведение: <Такие намерения и такие познания равно очевидны, как мы увидим, идет ли речь о человеческом существе пли о крысе>^. Притом даже исследование крыс, над которыми Толмен и его сотрудники много эксперименти- ровали, дает, по его мнению, основание развернуть целый ряд дальнейших психологи- ческих категорий, определяя их все так же объективно-функционально: мнемонизацию ("mnemonisation"), из которой затем выделяется "память" ("memory") как более высокая категория, "восприятие" ^'perception") и "умозаключение" ^'inference"). Цент- — 640 —
|