Психология человека в современном мире 2009. Том 6

Группы высокого уровня развития (коллективы) на 96% состоят из представителей четвертого, пятого и шестого кластеров. В группах-кооперациях их 69%. Группы ассоциации состоят из тех же кластеров всего на 53,5%. Более тщательное сопоставление групп по уровню их развития и наполненности представителями указанных клас­теров выявило между ними статистически значимую корреляцию (p < 0,01). Таким образом, представители четвертого, пятого и шестого кластеров являются носителями организованности, направленности активности, положительного психологического климата и других социально-психологических параметров группы.

Кроме того, определилась иерархия групп по критерию нравст­венной воспитанности. Так, в группах-коллективах около 70% уча­щихся имеют высокий и достаточно высокий уровень нравственной воспитанности, а в группах-ассоциациях таковых около 40%.

Из работ М. И. Воловиковой известно, что «в народной праз­дничной культуре человек учится радоваться, сопереживать. Он приобщается к духовному опыту состояния мира и единства с дру­гими людьми. На этой основе развивается и крепнет нравственный идеал» (Воловикова, 2005, с. 320). В нашем исследовании по методике М. И. Воловиковой учащимся была предложена анкета открытого типа, вопросы которой касались конкретных впечатлений, связанных с запомнившимся праздником (Воловикова, 2005, с. 259). В соответст­вии с целями нашего исследования были введены дополнительные вопросы, касающиеся праздников, отмечаемых в классе.

Среди ассоциаций со словом «праздник» у старшеклассников явно преобладают «веселье» и «друзья». Выделяется группа учащихся, ко­торые ассоциируют праздник с дружеской компанией: это «общение с друзьями, родными, когда все собираются вместе и просто отды­хают», «шумная компания, дискотека, песни под гитару, застолье», «веселые мгновенья нашей жизни, когда мы веселимся со своими друзьями», «веселое времяпровождение с друзьями», «пообщаться с друзьями, выпить пива, сходить на дискотеку», «встреча с друзьями, родными и праздничный стол» и т. п.

Среди ярких воспоминаний выделяются праздники, связанные с Днем рожденья и Новым годом. Новый год для старшеклассников - это одновременно и семейный праздник, и дружеский. Например, одной девушке он запомнился тем, что она отмечала его сначала с семьей, а затем с друзьями. Ей было очень приятно всех видеть, дарить подарки, общаться и веселиться. Юноша вспоминает: «К нам пришли гости и мы веселились всю ночь, а потом пошли гулять. Мне было 12 лет».