Психология человека в современном мире 2009. Том 6

Гренкова Л. Л. Современные представления подростков о порядочной лич­ности // Российская ментальность. Смоленск, 1998а. С. 128-131.

Гренкова Л. Л. Представления подростков о порядочном человеке // Пси­хология личности: новые исследования / Под ред. К. А. Абульхановой, А. В. Брушлинского, М. И. Воловиковой. М.: Изд-во «Институт психологии

РАН», 1998б. С. 239-248.

Дикевич Л. Л,. Гайворонская А. А. Обыденные представления подростков о по­рядочном человеке // Материалы IV Всероссийского съезда Российского психологического общества. Ростов-на-Дону. 2007. С. 229

Дикевич Л.Л., Гайворонская А. А. Современный подросток: нравственные представления // Вестник Военного университета. Сборник научных материалов. Ч. 3. Смоленск: Издательство Военной академии, 2008. С. 131-137.

Дикевич Л. Л., Осипенко И.М. Социальные представления о порядочном че­ловеке студенческой молодежи // Психологическое обеспечение нацио­нальных проектов развития общества: опыт, инновационные технологии, ментальные барьеры: Материалы второго международного конгресса.

Москва-Кострома. 2008. С. 102-105.

Влияние социАльно-психологичЕской зрелости группы на становление нравственного самоопределения старшеклассников

А. Н. Еремина (Курск)

рамках проблемы духовно-нравственного развития человека представляется важным выявление социально-психологичес­ких условий формирования нравственных представлений, идеалов, ценностей современных старшеклассников. По мнению ряда иссле­дователей, идеалы молодежи в переломные периоды российской истории существенно меняются (М. И. Воловикова, Н. А. Журавлева, В. Э. Чудновский и др.). После радикальных изменений в нашем об­ществе постепенно происходит осмысление и усвоение новых типов отношений, что, несомненно, оказывает влияние на формирование нравственного самоопределения подрастающего поколения. Среди факторов, которые влияют на этот процесс, нужно назвать, во-первых, социально-политические преобразования в нашей стране, во-вто­рых, развитие информационных технологий, в частности Интернета и, в-третьих, мировой финансово-экономический кризис. Каждая из перечисленных причин значима сама по себе, а в совокупности они образуют мощнейший комплекс воздействия на личность.

Роль общества в формировании морального сознания, а следова­тельно, и нравственного самоопределения, подчеркивал С. Л. Рубин­штейн. Размышляя о сознании человека, С. Л. Рубинштейн отмечал: «Корнями своими оно уходит в общественное бытие личности. Свое психологически реальное выражение оно получает в том, какой внутренний смысл приобретает для человека все то, что совершается вокруг него и им самим» (Рубинштейн, 1989, с. 244).