Психология человека в современном мире 2009. Том 6

Дескрипторы (описания) в порядке убывания количества упо­минаний подростками (от 63 до 10% упоминаний) в 1996-1998 гг. и (от 50 до 11% упоминаний) в 2007 г. составили собою в общем виде следующую картину.

«Порядочный человек» - это человек (выборка подростков)

Контент-анализ протоколов выявил наличие следующих домини­рующих тем в описаниях «порядочного человека» в 1996-1998 гг.: «помощь», «доверие», «защита». Также ярко на выборке подростков, особенно мальчиков, прозвучала тема «поступок». Контент-анализ протоколов подростков в 2007 г. показал, что доминирующая тема в описании поступка порядочного человека: «помощь». Кроме это­го, важными оказались темы: «уважение личности» - «культура поведения»; «бережное отношение к природе»; «соблюдение закона»; «патриотизм»; «совесть».

Анализ протоколов показал, что главные запечатления нравст­венных образцов начинаются в семье. Они могут определяться ре­акцией окружающих на близкого взрослого. Подростки сознательно «примеряют» перечисленные характеристики, стремятся подражать выбранным образцам порядочного человека, подтверждая это кон­кретными примерами. Таким образом, нравственный образец - это не перечень конкретных черт. С выбором нравственного эталона неразрывно связан поступок человека, т. е. запоминается другое лицо в нравственном действии.

Однако нравственные представления современных подростков, как и подростков в 1996-1998 гг., оказались зачастую тесно связаны, а иногда и подменялись представлениями об определенных правилах этикета. Кроме того, для современных подростков нравственные представления во многом приближены к представлениями о здоровом образе жизни («без вредных привычек»; «не употребляющий нарко­тики»; «некурящий»; «непьющий») и к представлениям об охране окружающей среды.

Дескрипторы (описания) порядочного человека в порядке убыва­ния количества упоминаний (от 46 до 7%) студентами, представили собой следующую картину.

«Порядочный человек» - это человек (выборка студентов)