За последние несколько столетий человечество ощутило на себе результаты значительных достижений в области научно-технического творчества. Научно-технический прогресс создал базу для того, чтобы избавить большое количество людей от необходимости рутинного изматывающего труда, сделать доступным для них образование. Он позволил большинству людей жить в городах - центрах культуры и интенсивного общения. Таким образом, деятельность людей в области научно-технического творчества создала базу для того, чтобы большинство людей получило возможность интенсивнее вовлекаться в деятельности: а) по самопознанию; б) по анализу отношений любви; в) по интуитивному познанию, предполагающему особые состояния сознания. На данном этапе развития человечества наиболее актуальны эти три вида человеческой деятельности, поскольку дальнейшее развитие деятельности по научно-техническому творчеству без дополнения со стороны этих трех видов деятельности чревато эпидемиями поведения, направленного на установление тоталитарного контроля и насилие (о чем свидетельствует история ХХ и ХХ1 веков). Насилие трактуется многими авторами как невротическое, навязчивое поведение, связанное с тем, что потребность человека во взаимной любви систематически не удовлетворяется, при этом человек не видит, как эта потребность при существующих обстоятельствах может быть вообще удовлетворена. Для преодоления существующего кризиса семьи необходимо, чтобы перечисленные выше четыре вида деятельности были широкодоступными человеку, ведущему семейный образ жизни. Человечество вступило в эпоху, когда эти четыре вида деятельности становятся доминирующими и определяющими в жизни все большего количества людей. Если семейные отношения начинают восприниматься как препятствие этим четырем видам деятельности, они либо модифицируются людьми, либо отвергаются ими. Представления о правах и обязанностях для большинства людей, как показывает опыт, в данном случае не являются непреодолимой преградой. Доступность человеку, включенному в семейные отношения, описанных выше четырех видов деятельности означает реализацию семьей функции по созданию условий для развития личности всех членов семьи. Данте Алигьери указывает на то, что при любви одного человека к другому к этой любви часто примешиваются следующие чувства: а) стремление возвыситься над другим (гордость); б) желание зла удачливому ближнему (зависть); в) стремление отомстить другому за оскорбление (гнев). Анализ, осуществленный В. Н. Дружининым (Дружинин, 2005), свидетельствует об актуальности соответствующих потребностей в советской и постсоветской семье. Практика работы с агрессивным поведением детей в западной семейной терапии породила следующую интерпретацию: ребенок не знает, что делать с собой, его первой реакцией на мир является агрессия; взрослые должны научить ребенка, что он еще может сделать с собой, кроме проявлений агрессивного поведения, ознакомить его с диапазоном культурного поведения, помочь ему научиться получать удовлетворение от моторной разрядки в иных направлениях (Families of the slums..., 1967). Подобного рода агрессивные, связанные с соперничеством, борьбой за власть потребности являются зачастую теми внутренними условиями, через которые преломляются внешние воздействия. Есть основания полагать, что помимо внешних воздействий существуют и внутренние регуляторы, противостоящие этим потребностям. — 126 —
|