Психология XXI столетия. Том 1. 2007

На третьей стадии — самореализации — формируется жизненная философия своего места и своей должностной деятельности как профессионала в этой новой сфере, осознается смысл жизни чиновника. При этом личность выходит за рамки и прежней своей специальности, и новых должностных обязанностей, проявляет потребность в дальнейшем саморазвитии.

Кстати, подобное самоопределение личности муниципального чиновника, понимание профессионального и личностного саморазвития объективно поддерживается государственной практикой в виде
законодательных актов и создания разветвленной системы подготовки и переподготовки менеджеров самого широкого профиля и самого разного уровня управления.

Более того, сегодня появилось огромное количество коммерческих психологических центров, предлагающих желающим свои услуги по отбору, обучению и аттестации профессиональных кадров. Изучение деятельности этих центров, предпринятое нами при помощи поиска в сети Интернет, позволяет сделать весьма неутешительные выводы. Наблюдается некритическое заимствование западного теоретического и, прежде сего, практического опыта без достаточной методологической проработки и проверки сведений об эффективности подобных методик на отечественных выборках. В практике конкретного психолога и даже психологического центра оказываются смешанными исключающие друг друга на методологическом и практическом уровнях подходы и процедуры.

Литература

1. Труды Ярославского методологического семинара. Вып 1.Ярославль: МАПН, 2003. 464 с.
2. Карпов А.В. Психология менеджмента. М.: Гардарики, 1999. 584 с.
3. Котляревский Ю.Л. 13 этюдов менеджмента. Киев: Финансист, 2000. 174 с.
4. Мануйлов Г.М., Новиков В.В. Психологическое управление в кризисном обществе. - СПб: Алетейя, 1999. 346 с.
5. Современное российское общество: вопросы психологии, экономики и права: Монография. Тверь-Ярославль: МАПН и МАСР, 2002. 140 с.
6. Труды Ярославского методологического семинара. Ярославль: МАПН, 2004. 452 с.
7. Чудайкин А.М. Непростые взаимоотношения экономики и психологии. Ярославль: МАПН, 2004. 65 с.

НЕЙРОЛОГИЧЕСКИЕ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ

Грицай А. О. (Ярославль)

Антрополог Грегори Бейтсон разработал модель нейрологических уровней, которую позже развивал Роберт Дилтс. В результате получилась схема, показанная на рис.1.

Рис. 1. Нейрологические уровни.

Каждый уровень организует информацию для нижестоящего уровня. Правила изменения чего-либо на одном уровне отличаются от принципов изменений на низших уровнях. Изменения на низшем уровне могут (но не обязательно) отразиться на высших уровнях, однако перемены на высших уровнях всегда вызывают соответствующие изменения на низших. В целом, схему можно сравнивать с каскадами водопада: вода с верхних уступов неизменно течет вниз, на нижние. Что касается модели нейрологических уровней, то, например, изменения в убеждениях почти всегда вызывают перемены в поведении. С другой стороны, изменения в поведении могут оставаться кратковременными, если эти новшества не подкрепляются соответствующими убеждениями или ценностями (более высоким уровнем).