Психология XXI столетия. Том 1. 2007

Профессиональную деятельность можно рассмат­ривать как способ социально-экономического и ду­ховного взаимодействия индивида и трудового коллек­тива. Это создает необходимость учета соотношения и взаимосвязей материальных и духовных ценностей в системе производства. Человек производит матери­альные ценности, чтобы существовать, но он сущест­вует не только для того, чтобы их производить. В процессе труда внешние цели (материальные цен­ности) в определенной мере теряют для человека ви­димость объективной необходимости и становятся целями, которые ставит себе индивид, — целями самоосуществления. Как отмечал В. И. Ленин, «реализовать себя, дать через себя самого объективность в объективном мире...» [6], это значит осознанно реализовать свои способности и возможности.

Итак, одним из основополагающих признаков профессиональной деятельности является ее социальный характер, обусловленный, с одной стороны, развитием производственных отношений в обществе, а с другой — субъективным отражением этих отношений личностью. К. Маркс различал деятельность, выполняемую как социальную обязанность и как естественную необходимость [7], когда последнее становится насущной потребностью свободно реализуемой человеком.

Прежде чем рассматривать остальные признаки профессиональной деятельности, необходимо остановиться на том, что означает понятие «профессия», так как именно оно раскрывает основную суть профессиональной деятельности. Единого определения понятия «профессия» не существует, оно многозначно; «... профессия — общность всех людей, занять данным видом труда» [8]; «профессия - это длительно существующий комплекс трудовых обязанностей» [10]; «профессия — некая объективная и притом совершенно регламентированная организация действий личности» [10]. Профессией также называют «необходимую для общества и ограниченную (вследствие разделения труда) область приложения физических и духовных сил чело­века, дающую ему возможность существования и развития»; профессия характеризуется как «система знаний, умений и навыков, присущая определенному человеку» [8]. Эти значения раскрывают со­циальную, экономическую, правовую, психологиче­скую и физиологическую сущность профессии как сложного многопризнакового явления, обусловлива­ющего профессиональную деятельность субъекта труда.

Целесообразная деятельность, или труд, предмет и сред­ства труда. Каждый из названных компонентов тру­дового процесса как единого целого обладает мно­жеством разнообразных признаков, обусловленных, с одной стороны, объективно-предметной реальностью, а с другой — субъективным отношением индивида к этим признакам. При этом каждый признак являет­ся системой свойств, предопределяющих взаимосвязи между объективной предметной реальностью и чело­веком или группой людей (например, бригадой) в процессе конкретной профессиональной деятельности. Так, у человека, исполняющего профессиональную деятельность, т. е. у субъекта труда, можно выделить следующие свойства: личностные, психологические, физиологические, анатомические, индивидуально-ти­пологические. Каждое из этих свойств имеет харак­теристики, представленные в целом ряде психологи­ческих, физиологических, медицинских и социологиче­ских исследований.