Психологическая фасилитация работы школьного учителя

7.2. Характеристика творческой индивидуальности педагога

Термин «индивидуальность» обозначает особенное и единичное в личности, или целостное качество личности, делающей ее уникальной и неповторимой. Индивидуальность выражает такое качество, способ жизнедеятельности личности, которое определяет не только самостоятельность деятеля, но и творчество самой жизнедеятельности. В этом отношении можно сказать, что индивидуальность есть у каждого человека, но не каждого человека можно назвать индивидуальностью.

Творческость – сущностное качество определенной, но не любой индивидуальности, проявляемое в конкретных видах деятельности.

Творческая индивидуальность – реализующаяся, ставшая, а не потенциальная индивидуальность.

Творческой индивидуальностью человека можно назвать в том случае, если ведущими характеристиками личности становятся (С.А.Гильманов, 1998) [11]:

А. Качества, относящиеся к самости, описываемые через приставку «само» - :

1. Самознание, свидетельствующее о сформированности «Я», «Я-концепции» и характеризующиесякак признак наличия личностной инстанции, которая:
   • полагает себя как предмет познания (самопознание, самопонимание, самоуглубление, самосозерцание, самосознание, самоанализ, самонаблюдение и т.д.), постоянно ставит себя в рефлексивную позицию;
   • полагает себя как предмет воздействий – воли, направленной на себя (самоуправление, самодисциплина, самокритичность, самомобилизация, самоустремленность и др.);
   • относится к себе с самоуважением, самосимпатией, самоприятием, самолюбием, самоинтересом, самонадеянностью, верой в себя;
   • служит источником самосовершенствования, саморазвития (самоорганизации, самоочищения, самовоспитания, самообучения и др.)
2. Самобытность (само-бытие), описываемое терминами, в кторорых приставка само- очерчивает бытие человека как «закрытой, замкнутой на себя», внутренне цельной системы, независимой от внешних обстоятельств: самородность, самостоятельность (самостояние), самодостаточность. Основной чертой самобытности является целостность как равность личности самой себе, стержень личности, ее качественная определенность, завершенность.
3. Самодеятельность (само-деятельность), описываемая как обозначение внутреннего, «самостного» источника деятельности, обусловливающего то, что личность как полный субъект деятелности реализует собственные смыслы и отстаивает свои ценности.

Комплексная характеристика - самоактуализация, строящаяся на самобытности, самосознании, самодеятельности выражающаяся именно как единство стремлений к самореализации и самосовершенствованию в в улучшении мира в направленном вовне проецировании своей сущности (самоволие, самовыражение, самоутверждение).