Психологическая фасилитация работы школьного учителя

Разработанный Е.А.Максимовой графический тест «Пространство моей жизни» дал следующие результаты. На восходящей линии, отождествляющей жиз­ненный путь человека, разбитый на возрастные этапы по 10 лет, заданными значками предлагалось отметить следующее: настоящий (хронологический) возраст, ощущаемый возраст, желаемый возраст, смерть, прекращение тру­довой деятельности, появление семьи (муж, жена, ребенок), творческая дея­тельность. У первой группы учителей, составившей примерно треть от обще­го количества, ощущаемый возраст либо совпадает с настоящим, либо пре­вышает его. В то же время во второй группе, составившей 59 % учителей, у большинства (87 %) ощущаемый возраст равен настоящему. Что же касается третьей группы, то здесь практически все (99 %) ощущают себя гораздо моло­же своих лет.

В отношении желаемого возраста получены следующие результаты:

Iгруппа — желаемый возраст меньше настоящего (эти люди боятся своего возраста, стесняются, часто не хотят его называть, им хотелось бы быть млад­ше);

II группа — желаемый возраст меньше / равен настоящему;

III группа — желаемый возраст равен настоящему, то есть творческие педагоги получают удовольствие от самого процесса жизни и ценят каждый его
момент.

Интересны результаты по отношению к возрастным этапам прекращения трудовой деятельности (П):

Iгруппа — 40—50 лет, что свидетельствует об общей усталости, неудовлетворенности своей профессией, желанием побыстрее от нее «отделаться»;

II группа - 55—60 лет, то есть учителя хотели бы поработать в школе до пенсии или чуть больше;

III группа — П = смерти, так как эти люди не мыслят своей жизни без любимой работы, многие из них хотели бы умереть на «боевом посту».

Значок смерти в трех группах расположен следующим образом:

I группа — 65—70 лет, что учителя объясняют плохой экологией, средней продол­жительностью жизни в России;

И группа -75—85лет;

III группа — 85— 100 лет, причем дожить до 100 лет хотели бы 90 % учителей дан­ной группы.

Создание семьи. Уточним, что исследование проводилось в два приема: на одной линии наносились значки в соответствии с тем, как прожита жизнь, а на другой — как хотелось бы ее прожить заново, если бы предоставилась такая возможность (исключение составляют студенты). Большинство представителей I группа считают, что это должно происходить как можно раньше, то есть в возрасте 18—20 лет. Самоутверждение данной категории учителей происходит именно за счет создания семьи, а не за счет успехов в работе. II группа выбирает возраст 20—24 года, III группа — 24—30 лет. Как правило, у творческих людей нет недостатка во внимании со стороны противоположного пола, поэтому здесь не велик процент случайных браков, долго идет выбор спутника жизни.