|
Самоактуализация. Следующий вид деятельности, который генетически предшествует самореализации, - самоктуализация. И разница между самоактуализацией и самореализацией не только в акцентах на некоторых планах существования личности: на субъективном, внутреннем (самоактуализация) и объективном, внешнем (самореализация). Она состоит также в разной мотивационной основе: самоактуализация связана с распредмечиванием мира человека, а самореализация с опредмечиванием сущностных сил человека. Этот вид деятельности в чем-то схож с идентификацией, но в отличие от нее здесь идет поиск ответов на вопросы не просто «Ктоя?», «Какой я?», «Почему я такой?», а «Для чего я?», «В чем смысл меня?», «Что я должен делать, чтобы воплотить свой смысл?». Самоактуализация - специально организованная субъектом деятельность, целью которой является выявление потенциальных возможностей, действительных потребностей и жизненных смыслов, представлений о собственном предназначении в мире и перевод их на следующем этапе в активную форму в виде мотивов, приводящих к непреодолимому стремлению к их реализации, а также результат этой деятельности. Проблема смысла жизни, ценностных ориентиров человека является одной из центральных при рассмотрении проблемы самореализации. В онтогенезе смысл жизни проходит путь от диффузной мечты до стойких жизненных перспектив и жизненного идеала. Процесс формирования смысла жизни – это процесс становления личностной зрелости. Содержание деятельности самоактуализации является не только выявление человеком субъективных представлений о собственном предназначении, формирование жизненного смысла, но и умение человека составлять программу достижения этих смыслов. Таким образом, в качестве важнейших личностных приобретений выступают ценностные смысложизненные ориентации, способность составлять жизненную программу на основе умения делать осознанный ответственный выбор. В качестве технологической схемы можно принять структурно-функциональную модель «Могу», «Хочу», «Надо», «Принятие решения». Что касается жизненных смыслов как ориентиров жизнедеятельности личности, то ориентация на бытийные ценности, в отличие от дефицитарных обеспечивается характером освоения предыдущих видов деятельности и наличием личностных упомянутых ранее приобретений. Формой проявления самореализации на данном этапе личностного развития (юношеский возраст) становится самоопределение. Самореализация. Таким образом, осваивая описанные виды деятельности: самоидентификацию, саморазвитие, самоактуализацию, - человек становится способным к осуществлению деятельности высшего уровня (требующего определенного уровня развития личности, а также ладения определенными видами деятельности как инструментами) – самореализации. — 197 —
|