Психология

Изучались пороги ощущений, время реакции, механизмы

восприятия, сенсорные регуляторы движений и многое другое,

благодаря чему психическая реальность оказывалась доступной

научно-эмпирическому анализу (а не только житейскому,

эстетическому, философскому, религиозному, как в

предшествующие века).

Научно-эмпирическое знание о психике предъявляло права на

самостоятельность в самой практике исследовательской

работы задолго до того, как сложились теоретические проекты

консолидации этой области исследований в особую науку. Эти

проекты не появились бы, если бы для этого не созрели

предпосылки в научной атмосфере эпохи.

Вместе с тем содержание проектов расходилось с характером

процессов в сфере тогдашней исследовательской практики: и у

Вундта, трактовавшего психологию как науку о непо-

средственном опыте, и у Брентано, понимавшего под ней эм-

пирическое наблюдение за актами сознания, и у Сеченова,

считавшего ее наукой о происхождении (совершении) психи-

ческих деятельностей как регуляторов поведения, познаваемых

объективно.

РАЗВИТИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ И

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

От уровня теоретических представлений о предмете пси-

хологии следует отличать уровень конкретной эмпирической

работы, где под власть эксперимента подпадал все более

широкий круг явлений. Давним, с платоновских времен,

<гостем> психологии являлось представление об ассоциации.

Оно получало различные толкования. В одних философских

системах (Декарт, Гоббс, Спиноза, Локк, Гартли) ассоциация

рассматривалась как связь и порядок телесных впечатлений,

появление одного из которых вызывает по закону природы

смежные с ним. В других системах (Беркли, Юм, омас Браун,

Джеймс Милль и др.) ассоциация означала язь ощущений

во внутреннем опыте субъекта, не имею-

отношения ни к организму, ни к порядку испытанных им

внешних воздействий.

103

С рождением экспериментальной психологии изучение

ассоциаций становится ее излюбленной темой. Она

разрабатывалась в нескольких направлениях.

Молодая психология заимствовала свои

Г. Эббингауз: методы у физиологии. Собственных она не

законы памяти имела, пока немецкий психолог Г.Эббин-

гауз (1850-1909) не принялся за экспериментальное

изучение ассоциаций. В книге <О памяти> (1885) он изложил

результаты опытов, проведенных на себе с целью вывести

точные математические законы, по которым сохраняется и

воспроизводится выученный материал. Занявшись этой

проблемой, он изобрел особый объект - бессмысленные слоги