соответствующими ярлыками они уже были снабжены, и те, кому их предстояло обучать, хорошо знали и помнили их. К концу года выяснились успехи студентов в учебе. Первая под- группа радовала преподавателей учебными pesynbTafaMn; студенты же, входящие во вторую подгруппу, учились плохо. Третья подгруппа ничем особенным не выделялась - в ней успевающие и неуспевающие были распределены достаточно равномерно, как во всем колледже. Какой вывод мог быть сделан? Были все основания полагать, что у преподавателей под влиянием психологического <обследования> (напомним, что истинные его результаты оставались для них неизвестными) сложилась установка: позитивная - в отношении представи- телей первой подгруппы; негативная - к студентам второй подгруппы, и они, очевидно, предприняли какие-то шаги для того, чтобы эту свою установку оправдать. Их предвзятость благоприятно сказалась на одних и пагубно на других студен- тах. Эксперимент жестокий (нарушен важнейший этический принцип, равно значимый как для психологов-эксперимен- таторов, так и для врачей: <Не повреди!>), но тем не менее весьма показательный. 358 Знать о той роли, которую играет психологическая уста- новка в возникновении возможного субъективизма оценок, необходимо всем. При этом следует понимать, что хотя уста- новка действует на уровне бессознательного, но формируется она во многом вполне сознательно. Это результат некрити- ческого отношения к любой, часто случайной, непроверенной информации, которую мы получаем из источников, зачастую весьма сомнительных. Это следствие слепой веры, а не ра- зумного анализа. Таким образом, предвзятость, представляющая сущность установок, либо является результатом поспешных, недоста- точно обоснованных выводов из личного опыта, либо это ре- зультат некритического усвоения стереотипов мышления - стандартизированных суждений, принятых в общности, которой принадлежит индивид. Психологическими исследованиями в структуре установки выделены три составляющие (подструктуры). Когнитивная (познавательная) подструктура есть образ того, что готов познать и воспринять человек; эмоционально-оценочная под- структура есть комплекс симпатий и антипатий к объекту установки; поведенческая подструктура - готовность опреде- ленным образом действовать в отношении объекта установки, осуществлять волевые усилия. САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ Открытие ЯВзаимодействуя и общаясь с людьми, человек выделяет сам себя из окружающей среды, ощущает себя субъектом своих физических и психиче ских состояний, действий и процессов, выступает для самого — 337 —
|