Психология

Страница: 1 ... 154155156157158159160161162163164 ... 474

нанту, более не действуют. Инертность нарушает нормальную

регуляцию поведения, она становится источником навязчивых

образов, но она же выступает в качестве организующего на-

чала интеллектуальной активности. Следы прежней жизнедея-

тельности могут существовать одновременно в виде множества

потенциальных доминант. При недостаточной согласованности

между собой они могут привести к конфликту реакций. В этом

случае доминанта играет роль организатора и подкре-пителя

патологического процесса.

Механизмом доминанты Ухтомский объяснял широкий

спектр психических актов: внимание (его направленность на

определенные объекты, сосредоточенность на них и избира-

тельность), предметный характер мышления (вычленение из

множества раздражителей среды отдельных комплексов, каж-

дый из которых воспринимается организмом как определен-

170

- реальный объект в его отличиях от других). Это

ньа3деление среды на предметы> Ухтомский трактовал как *Р

есс> состоящий из трех стадий: укрепление наличной до-инанты,

выделение только тех раздражителей, которые яв-яются для

организма биологически интересными, установление

адекватной связи между доминантой (как внутренним

состоянием) и комплексом внешних раздражителей. При этом

наиболее отчетливо и прочно закрепляется в нервных центрах то,

что переживается эмоционально.

'УХТОМСКИЙ считал, что истинно человеческая мотивация

имеет социальную природу и наиболее ярко выражается в

доминанте <на лицо другого>. Он писал, что <только в меру

того, насколько каждый из нас преодолевает самого себя и

свой индивидуализм, самоупор на себя, ему открывается лицо

другого>. И именно с этого момента сам человек впервые

заслуживает того, чтобы о нем говорили, как о лице. Это,

согласно Ухтомскому, одна из самых труднодостижимых до-

минант, которую человек призван воспитывать в себе.

Идеи, развитые Ухтомским, связывают в единый узел пси-

хологию мотивации, познания, общения и личности. Его кон-

цепция, явившаяся обобщением большого экспериментального

материала, широко используется в современной психологии,

медицине и педагогике.

Наука о поведении успешно развива-

Л.С.Выготский: лась в нашей стране в предреволюцион-

от <горизонта- ный период, набирая поклонников за ру-

ди> поведения к бежом. По своему официальному статусу

<вертикали> она проходила <по ведомству> физиоло-

личностигии и медицины (Павлов, Бехтерев). Наря

ду с ней и независимо от нее в Москве

— 159 —
Страница: 1 ... 154155156157158159160161162163164 ... 474