|
На основе вышеприведенных анализов и сообщений, с учетом потребности оказывать адекватное влияние, направлять и развивать ценностную ориентировку человека социалистического общества, можно сделать некоторые выводы. Ценности определяют центральную позицию личности, оказывают влияние на направленность и содержание социальной активности, общий подход к миру и самому себе, придают смысл и направление общественной позиции личности, определяют поведение и поступки. Психологической основой ценностной ориентации личности является многообразная структура потребностей, мотивов, инте- 109 ресов, целей, идеалов, убеждений, мировоззрения, участвующих в создании направленности личности, выражающих социально детерминированные отношения личности к действительности. Необходимо уделять пристальное внимание теоретической разработке знаний о ценностной ориентации личности, их эмпирической проверке и практическому использованию в воспитательной, образовательной, идеологической и пропагандистской деятельности. Литература 1. Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. М., 1956. 2. Анисимов А. Ф. Ценности реальные и мнимые. М., 1970. 3. Додонов Б. И. Эмоция как ценность//Обществ, науки. 1979. № 4. С. 131— 132. 4. Angelov S. Marxismus a problemy hodnost//Filos. cas. 1972. Sv. 20, с. 2. S. 156-157. 5. Galla К. Ideologike ргоЫёшу marxistike pedagogiky // Ideologike problemy marxistike pedagogiky a psychologie v CSSR. Pr., 1974. S. 168—170. 6. Golaszewska М. Internalizacja wartosci // Watosa sposob zycia. Wroclaw, 1979. 7. Grdc J. Pohlady do psychologie hodnotovej orientacie rnladeze. Br., 1979. 8. Gralich V. Socialisticka pedagogika a hodnoty. Pr., 1972. 9. Gralich V. Vychova, hodnoty a utvareni socialistickeho presvedceni//Ve-decky svetovy nazor a hodnoty socialistickeho cloveka. Pr., 1977. S. 120— 128. 10. Helus Z. Socializace a seberealizace osobnosti//Motivace a civilizacni ргошёпу. Pr., 1971. S. 175—177. 11. Heibsch H., Voewerg М. Uved do marxisticke socialm psychologie. Pr., 1976. 12. Hudecek J. Hodnoty a hodnotove orientace//Ceskosi psychol. 1981. Sv. 25, с. 3. S. 249—259. 13. Hudacek J. Teoreticko-metodologicke problemy vyzkumu hodnotovych orientaci // Aktualne metodologicke problemy sociaino psychologickeho vyskumu. Kosice, 1982. S. 158—173. 14. /anousek J., Bokorovd V. Motivace a civilizacni promeny. Pr., 1971. 15. Pardel Т. et al. Prispevok k vyskumu hodnotovych orientaci nasej mia-deze. Br., 1978. 16. Suchodolski В. Zaklady socialistike vychovy. Pr., 1970. 17. Svetly J. Hodnoty a hodnoceni. Pr., 1977. — 89 —
|