|
Оценка служит определением ценностности явления объективной реальности на основе его свойств и проявлений по заранее установленным принципам и критериям. В оценке используются такие операции, «которые приводят к выделению ценностей из многообразия явлений, которые, следовательно, образуют структуру действительности в соответствии с потребностями, желаниями, интересами и позициями» [13, с. 176]. Оценка понимается как рациональный акт, посредством которого люди осуществляют выбор между объектами, относя часть их к ценностям. Акты оценки субъекта можно разделить на три категории: 1. Психологически обусловленная оценка общественных предметов и явлений, освоенных и зафиксированных индивидом в первые годы своего развития. В данном случае играют роль не только положительные, но и отрицательные оценки, находящиеся под влиянием чувств, и уже в меньшей степени разума. 105 Таким образом, при изменении позиций возникают трудности переоценки. 2. Оценка общественных предметов и явлений, осваиваемых индивидом в настоящий момент. При этом имеется в виду освоение общественных ценностей, до сих пор не входивших в индивидуальную систему ценностей, а также новые ценности, которые ранее (учитывая степень физического, психического и социального развития личности) отсутствовали. В данном случае основой оценки служит достигнутый уровень познания объективной реальности, интеллектуальная и эмоциональная зрелость личности. 3. Оценка совершенно новых общественных предметов и явлений, которые сама личность только еще создает или которые были только что созданы другими субъектами. На первый план в этом случае выступает творческая деятельность материального и духовного характера и активность личности. Приведенные категории оценки показывают, что выбор ценностей, создание их систем и иерархий, направленность и ценностная ориентация детерминированы тем: а) познаны ли они субъектом; б) познаны, но не признаны и тогда сознательно не осваиваются, например, отрицательные позиции к общественно выдвигаемым ценностям; в) признаны, но нежелательны с точки зрения индивидуальной направленности желаний, идеалов и целей; г) признаны и сознательно осваиваются, т. е. речь идет о ценностях желаемых, мотивированных, привлекательных, реализованных в активной деятельности, потреблении [7, с. 40-42 ]. Подводя итог, можно сказать, что человек оценивает действительность благодаря тому, что имеет в распоряжении некоторые психологические стандарты. Эти стандарты находятся в прямой зависимости от достигнутого уровня познания и опыта, а также от уровня мышления и эмоций в оценке ценностей. — 85 —
|