|
Этот метод с успехом применялся у нас к исследованию душевнобольных-параноиков и здоровых д-ром Завадовским, Примеры даваемых фраз: «когда горит дом,+,*, «если на душе грустно.,,», «если звезды блестят.»* и т. п. Для более сложных процессов свободного творчества предложен также Finck'oM метод пословиц, состоящий в том, чтобы данную пословицу испытуемый повторил, разъяснил и дал пример, С другой стороны, Ebbing ha us и Muller пользовались для этой же цели баснями или сказками, для которых исследуемый должен высказать вытекающую из них мораль и привести подходящий пример. Эти методы, однако, уже отличаются меньшей определенностью, что и затрудняет сравнение полученных при посредстве их результатов. Некоторыми (Ganter) даже был применяем метод острот, который состоит в тон, что исследуемому прочитывается взятая из юмористического журнала какая-либо несложная острота; испытуемый же должен выяснить, что в ней остроумного. Для экспериментального исследования свободного или художественного творчества мы пользуемся различными методами, между которыми остановимся на следующих: Метод образования фраз в сочетании с данными двумя или тремя словами, например «рыбак и вода*, «земля и солнце*, «человек, песок и река» и т. п. Исследования, которые производились у нас (Завадовский), показали, что ответы в общем даются свободно и легко в промежуток времени около 2 1/2 сигм, даже больные-параноики не затруднялись ответами. Так, на вопрос «земля и солнце» отвечали: «Землю освещает солнце», на вопрос «рыбак и вода» отвечали: «Рыбак очень часто бывает в воде» и т. п. Дальнейший метод, который может быть полезным при исследовании творчества, это — применяемый у нас метод вопросов и развития дайной фразы. В первом случае испытуемому предлагается вопрос, например, в такой форме: «Вы едете по дороге, но, встретив еще по пути полуразрушенный мост, что вы сделаете?*. Во втором случае дается какая-либо короткая фраза, например: «мальчик на реке», «письмо в конверте», «господин за столом* и т. п., испытуемому же предлагается подобрать всевозможные комбинации по поводу данной фразы. Исследования по этому методу над здоровыми и душевнобольными, произведенные у нас Л, С, Павловской, приводят к выводу, что у здоровых лиц в ответах всегда обнаруживается довольно значительное количество комбинаций, тогда как, например, у душевнобольных, страдающих прогрессивным параличом, комбинации в ответах отличаются большой бедностью- Допустим, дана фраза: «Мальчин на реке» — здоровый давал следующие ответы: «Рыбу ловит, катается на лодке, собирает камешки, — 312 —
|