Объективная психология

Некоторое влияние оказывал и отрицательный общий тон; при нем обнаруживалась склонность пользоваться однообразными выражениями и обращала на себя внимание относительная бедность оживляемых следов. При положительном же общем тоне обнаруживались часто неправильные выражения при сравнениях. При утомлении отмечалось уменьшение первоначального напряжения и стремление из него выйти. Самое срав­нение оказывалось недостаточным, в нем не указывалось общих признаков* или обнаруживался отказ от сравнения {«общего нет* ), или готовое сравне­ние переносилось целиком на похожие предметы. При этом исчезало и оживление следов, сначала необходимых, а затем и случайных, или же при большем утомлении вместо сравнения оживлялось сопоставление следов или какие-либо внешние их определения, или даже делались прямо нелепые определения или сопоставления,

В общем можно сказать, что весь процесс под влиянием утомления становится поверхностным и, постепенно утрачивая свои характерные черты* заменяется наконец простым оживлением.

Привычка также делает весь процесс пассивным, но не парализует его, как утомление, а даже изощряет, делая его способным при соответ­ствующем случае к трудным сочетательным процессам.

Значение индивидуальных типов в отношении суждения видно из следующих опытов.

W, Stern 35 исследуя суждения двух испытуемых, давал им различные . раздражения, например различные звуки, зрительные знаки слов и т. п.,

34 Павловская Л. С* Экспериментально-пси дологическое исследование умозаключений у Ду­шевнобольных. СПб., 1909.

asStern W, Beitrage гиг differenziaHen Psychologic des Urtheils.// Zettschrift fur Psychologic. Leipzig, 1900. Bd. 22.

243

и предлагал им высказывать свои суждения по поводу данных внешних воз­действии. Разница между обоим» лицами состояла в том, что один выска­зывал суждение, обращая внимание на все детали внешнего воздействия, и высказывал его большей частью правильно лишь когда оно слагалось вполне, приблизительно в 20 с; другой же испытуемый, получая внешнее воздействие, тотчас же составлял суждение и стремился тотчас же к внеш­нему выражению суждения, что происходило приблизительно в 10 с, но при этом часто происходили ошибки.

Из методов, предложенных в литературе для исследования свободного творчества, можно упомянуть о методе дополнения предложений Ebbing-haus'a и Ziehen'a, который состоит в том, что к данному придаточному испытуемый должен прибавить соответствующее ему главное, например: «хотя сегодня холодно», предполагаемый ответ: «но мы будем гулять» и т. п.