|
1 См. П. В. Копнин. Философские идеи В. И. Ленина и логика, стр. 259—262, 294—304. 2 «Структура и формы материи». М., 1967, стр. 11. 3 См. К. К. Платонов. Понятие «структура» в учении о личности. —? «Проблемы личности». Материалы симпозиума, г. I, стр. 51--62. 22 чивых, закономерных взаимосвязей между ее элементами»1. Только связей? и только между элементами? Думаю, что нет! Для целей психологической науки, видимо, более соответствует такое определение: структура «представляет собой единство элементов, их связей и целостности»2. Правда, в нем недостаточно подчеркивается связь элементов с целым и слова «их связей» могут пониматься только как связи между элементами. Потому в дальнейшем я буду исходить из такого определения: структура — это единство элементов, целостности и их всесторонних связей. В истории психологии ни функциональная психология, ни возникшая в борьбе с ней гештальтпсихоло-гия не могли понять психологических структур. Первая разлагала психику на отдельные рядоположенные функции и «за деревьями не видела леса». Вторая, взяв за основу психического «целостный образ» (геш-тальт), потеряла элементы, «за лесом не видя деревьев», хотя и называла себя «структурной психологией». Я думаю, что к психологической науке более применимо понятие системы, а к психологическим явлениям — структуры. Но в обоих случаях в системно-структурном анализе психологических явлений можно выделить несколько этапов. На первом этапе надо установить, какое психологическое явление берется за целостность. Это может быть вся психологическая наука, или только одна из ряда уже четко обособившихся отраслей ее, или только одна проблема; это может быть личность в целом или только одно определенное ее свойство; это может быть определенная деятельность или только одно действие и т. п. Но эта 1 Философский словарь. М, 1968, стр. 345. 2 Н. Ф. Овчинников. Структура и симметрия. — «Проблемы исследования систем и структур». Материалы конференции. М., 1965, стр. 13. 23 целостность обязательно должна быть ограничена и определена. На втором этапе целесообразно выяснить, что является элементами этой целостности, понимая под таковыми условно недробимые и относительно сопоставимые ее части. Так, например, если мы будем анализировать личность, то элементами ее являются ее свойства, если же — деятельность, тогда ими будут действия. На третьем этапе необходимо вскрыть — и это важнейший этап системно-структурного анализа психических явлений — наиболее существенные и общие связи между элементами и между каждым из них и целостностью: причинные связи, взаимозависимости и взаимовлияния в проявлении и развитии и т. д. — 14 —
|