|
Более расширенное понимание деятельности дается в «Общей психологии» (под ред. А. В. Петровского). Здесь деятельность связывается с развитием потребностей, по- 27 Абульханова К. А. О субъекте психической деятельности, с 155. 28 Психология. М., 1966, с. 426; Общая психология. М., 1973, с. 99. 2!! Рудик П. А. Психология. М., 1964, с. 409; Психология. Под ред П. А. Рудика. М., 1974, с. 88. 107 рождающих ее, с наличием сознаваемой цели, с активностью человека 3". Конкретизировать понятие деятельности в ее психологическом смысле сделал попытку Е. А. Климов. По его мнению, достаточно строгий психологический смысл понятия деятельности выражают следующие признаки: процесс действий, сознательная направленность в целом на приспособление к требованиям среды и некоторое преобразование ее, значимость деятельности для существования и развития человека и общества st. Л. И. Анцыферова обобщает состояние разработки проблемы деятельности в советской психологии, исследует деятельность в связи с развитием сознания, психики человека в целом. При этом анализ проблемы психологической структуры деятельности ведется с позиций взаимодействия целей, мотивов, установок. Так, в структуру деятельности как начальный ее момент автор включает цель, выступающую вместе с тем как предвидение результата, который необходимо получить в процессе деятельности; мотив как выражение потребностей, желаний, интересов человека; сам предмет деятельности как тот объект, который должен быть изменен. «Деятельность должна протекать сообразно свойствам предмета деятельности, т. е. непременно включать знание о них. Деятельность, далее, включает определенные приемы, орудия труда, инструменты, средства воздействия на предмет, своеобразие которых определяется характером цели и особенностями предмета деятельности. Особое место среди способов и средств достижения цели занимают умения и навыки человека» 32, — пишет Л. И. Анцыферова. При этом предполагается, что предмет деятельности, обстоятельства, в которых он находится, орудия деятельности, умение, знания, навыки человека следует относить к условиям деятельности. Приведенные исследования по психологической разработке деятельности показывают, что в них выявляются 30 См.: Общая психология. Под ред. А. В. Петровского. М., 1970, с. 147. 31 См.: Климов Е. А. Путь в профессию. Л„ 1974, с. 113. 32 Анцыферова Л. И. Принцип связи сознания и деятельности и методология психологии.—В кн.: Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1969, с. 65. — 84 —
|