Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии

Первый - уровень целостности, собственно системный уровень, на кото­ром явление, процесс представлены во всей полноте состава, структуры и каче­ственных характеристик. Второй - уровень отдельных подсистем, включённых в сложное целое, формирующихся для обеспечения различных её функцио­нальных проявлений и имеющих собственное достаточно сложное строение -субсистемный уровень. Он принципиально гетерогенен, поскольку предполага­ет множество различных по сложности частных декомпозиций системы. Третий - уровень структурных компонентов как базовых единиц целого. Но следует учитывать, что в психологии он дифференцируется на два качественно специ­фичных по своим характеристикам уровня - собственно компонентный и эле-

53

ментный . Под компонентом понимается такое простейшее образование, ко­торое ещё обладает качественной специфичностью целого; под элементами понимаются те структурные составляющие, из которых образованы компонен­ты, но которые уже утрачивают качественную определённость целого, хотя и являются его онтологически необходимыми составляющими. Наконец, с пози­ций общего решения проблемы иерархии уровней необходимо учитывать и то, что любая сложная целостность сама выступает как составляющая ещё более широкой и общей метасистемы. В составе последней то или иное явление (про­цесс) вообще только и может существовать не как абстракция, а как онтологи­ческое образование; приобретает своё конкретное - «внутрисистемное» бытие. Во взаимодействии с метасистемой явление, процесс приобретают новые каче­ственные характеристики, измерения и параметры, которые образуют в сово-

54

купности высший (метасистемный) уровень организации .

Метасистемный уровень может быть встроен в их структурно-уровневую организацию, состав и содержание. Следовательно, собственная структура этих систем, иерархия их основных уровней обязательно предполагает необходимость дифференциации этого уровня как самостоятельного, качественно специфическо­го, несводимого к иным уровням и тем более - лишь к эффектам взаимодействия системы с метасистемами, в которые она онтологически включена.

Диапазон выделенных уровней - это не только исчерпывающий континуум всех их возможных, качественно различных уровней организации, но одновре­менно - полный диапазон возможных форм бытия системы как автономной це­лостности. Всё это позволяет рассматривать совокупность из пяти указанных уровней в качестве общего основания для дифференциации уровней в струк­турной организации систем, а системность в их организации выступает именно как принцип, как механизм этой организации.