Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии

Key words: old age, involutional processes, psychic age, adaptative age, depreciation of pro­gress, integral life concept, integration of personal patterns, the meaning of life and dearth, contem­plation.

Проблема. Исследования личностных изменений на поздних этапах онто­генеза остаются одной из важнейших проблем современной психологии, в свя­зи с актуализацией идеи об этом периоде, как периоде значительных различий в проявлении индивидуальных признаков старения. В настоящее время многие исследователи рассматривают старение как продолжающееся развитие челове­ка, активно взаимодействующего с миром, где одновременно с инволюцион­ными процессами формируются механизмы, стабилизирующие жизнедеятель­ность организма и повышающие его адаптационные возможности (Н.К. Корса­кова, Е.Ю. Балашова, 1995; Э. Эриксон, 1996; О.Н. Молчанова, 1999; А.А. Реан, 2001; М.В. Ермолаева, 2002 , как кульминационный момент пожизненной ак­кумуляции опыта и знаний, который может стать толчком высвобождения ин­теллектуального и личностного потенциала (Е. В. Якимова, 1994), период на­растания уникальности человека (М. А. Гулина, 2004), как особый этап жизнен­ного пути, имеющий свою периодизацию, характеризующийся межфункцио­нальными перестройками в психических функциях, нелинейностью когнитив­ных изменений и развитием новых способов регуляции психического функцио­нирования (Н.К. Корсакова, В.Г. Постнов 1999). В.В.Фролькисом (1988) была предложена адаптационно-регуляторная теория старения, согласно которой старение представляет собой сложный, внутренне противоречивый биологиче­ский процесс, неизбежно и закономерно нарастающий во времени, генетически обусловленный. На этом этапе наряду с разрушительными изменениями, сни­жением адаптивных возможностей организма существуют процессы, направ­ленные на поддержание его высокой жизнеспособности и увеличения продол­жительности жизни, которые способствуют возникновению новых приспособи­тельных механизмов. Однако характер изменений, динамика и скорость их на­растания, во многом определяются взаимодействием ряда биологических, со­циально-экономических и психологических факторов (М.В. Ермолаева, 2002). Необходимо отметить, что на поздних этапах онтогенеза приходится реагиро­вать и приспосабливаться не только к морфо-функциональным изменениям, снижению когнитивных функций и возможного ослабления соматического здо­ровья, но и к новой социальной ситуации. Старость в современном обществе означает неизбежное понижение социального статуса, чаще в связи с выходом на пенсию, получая так называемую «социальную отставку» (Е.В.Якимова, 1994), «социальное падение» (А.А. Реан, 2002), есть основания говорить о «шо­ке отставки» (Л.И. Анцыферова,1994). Отставка означает отделение человека от референтной ему группы, уход с рынка труда, потерю важной социальной роли и значимого место в обществе, что в свою очередь, приводит к снижению меж­личностных взаимоотношений, исчезновению источника социальной стимуля­ции, ухудшению материального положения, нарастающей изоляции, прекраще­нию активной деятельности. В зависимости от того, как человек переживает выход на пенсию, и какое отношение формируется у него в процессе осознания этого факта, происходят соответствующие изменения в его мотивационно-потребностной сфере (Е.В.Соколинская, 2010). Также негативным социальным фактором, широко распространенным в современном обществе, является сте­реотип «старости, как стариков, бредущих по «обочине» жизни» (Л.И. Анцы-ферова, 1994) , стереотип ущербности и неполноценности (М.А. Гулина, 2004), бесполезных, интеллектуально деградирующих, беспомощных (А.А. Реан , 2002). Это позволяет обществу рассматривать старость с позиции дефицитар-ности и болезни. Неспособность, неготовность или невозможность противосто­ять мощному влиянию социальных стереотипов являются триггером быстрых инволюционных процессов, так как часто интериоризируют эти стереотипы. Напротив адаптивность старения определяется тем, насколько человек оказы­вается способным воспринимать новые задачи, которые характерны для позд­них лет жизни, рационально оценивать изменение своего места в обществе (А. А. Реан , 2002). Для того, чтобы благополучно преодолеть кризис, в процессе переживания которого неизбежны инволюционные изменения, пожилым людям необходимо обладать достаточным репертуаром поведенческой гибкости, тесно связанной с индивидуальной спецификой структуры социально-психологической адаптации (Е.В.Соколинская , 2010).