Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии

Выявленные особенности Я-функций личности подростков можно объяс­нить характером ПСР - нарушение выделительной функции в виде энуреза, ги-по или гиперрефлекторного мочевого пузыря, наличием малых форм наруше­ния половой дифференцировки.

Данные корреляционного анализа показали наличие обратной значимой связи между деструктивной агрессией и самооценкой сотрудничества (r=-0,404, P<0,05), самооценкой стиля деятельности (r=-0,359, P<0,05). Это соответсвует данным исследования С. Л. Соловьевой (1996), выявившем положительную связь деструктивной агрессии с такими свойствами личности, как эмоциональ­ная холодность, отстраненность и безразличие. Выявлена обратная связь между дефицитарным внутренним Я отграничением и самооценкой стиля деятельно­сти (r=-0,364, P<0,05); показателем конструктивного внешнего Я отграничения и самооценкой коммуникативности (r=-0,388, P<0,05); показателем дефицитар-ной сексуальности и самооценкой коммуникативности (r=-0,364, P<0,05).

Таким образом, анализ самооценки и структуры Я-функций в трех подгруп­пах подростков с ПСР: ПСР эндокринной системы, ПСР пищеварительной систе­мы и ПСР выделительной системы показал, что при имеющихся различиях по от­дельным шкалам, в целом для подростков, страдающих ПСР, в отличие от здоро­вых подростков, характерно достоверное снижение показателей конструктивных шкал и увеличение показателей деструктивных и дефицитарных шкал. При этом значимые изменение показателей получены по функциям агрессии, тревоги, внут­реннего и внешнего Я отграничения, нарциссизма, сексуальности. Такие особен­ности Я-функций личности у подростков, страдающих ПСР, сочетаются со сни­женными показатели самооценки: самооценкой коммуникативных способно­стей, способности к сотрудничеству, к контролю собственного поведения, са­мооценкой эмоциональности, стиля деятельности и общей самооценкой.

Список литературы

1. Аммон Г. Психосоматическая терапия / Г.Аммон - СПб. : «Речь», 2000 -239 с.
2. Бохан Н.А. Ранняя профилактика и неоабилитация больных опийной наркоманией / Н.А. Бохан, А. Л. Катков, Ю.А. Росинский - Павлодар, 2005. - 287 с.
3. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. / Лев Семенович Выготский - М. : Педаго­гика, 1982.-Т.1. - 488 с.
4. Губогло М.Н. Идентификация идентичности: Этносоциальные очерки / М.Н. Губогло. -Ин.-т этиологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. - М. : Наука, 2003- с. 764.
5. Клетенкова Т. А. Взаимосвязь интеллектуально-личностного развития подростков с внутренней картиной болезни в условиях различной соматической патологии: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13 / Клетенкова Татьяна Алексеевна. - Казань, 2005.- 192 с.
6. Ковшова О. С. Артериальная гипертония подростков: психосоматический аспект: ав-тореф. дис. ... докт. мед.наук. / Ковшова О.С.. - Самара, 2002. - 29 с.
7. Короленко Ц.П. Идентичность. Развитие. Перенасыщенность. Бегство: Монография / Ц.П. Короленко, Н.В. Дмитриева, Е.Н. Загоруйко. - Новосибирск : Издательство НГПУ, 2007. - 472 с.
8. Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития, детство, отрочество / В.С. Мухина. - 6-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2000. - 456 с.

9.Мясищев В.Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев; под редакцией А.А. Бодалева.