Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии

С целью определить самооценку и Я-функции личности детей младшего школьного возраста и подростков было проведено эмпирическое исследование.

Материал и методы исследования. Выборка представлена 210 подрост­ками от 22 до 16 лет, из которых 150 подростков, страдающих психосоматиче­скими расстройствами, составили эмпирическую группу (ЭГ), а 60 здоровых подростков контрольную группу (КГ). Группы сопоставимы по возрасту и по­лу. Методический комплекс исследования: методика полярных профилей, раз­работанная В.Е. Каганом и И.К. Шацем (1991) для изучения самооценки детей и подростков, начиная с 8-9 летнего возраста; русскоязычная версия Я-структурного теста Аммона (ISTA), разработанная Ю. Я. Тупицыным, В. В. Бочаро­вым, Т. В. Алхазовой, Е. В. Бродской (Институт им. В. М. Бехтерева) при участии А. А. Чуркина и Б. С. Положего (ГНЦС и СП им. В. П. Сербского). Метод ISTA по­зволяет целостно описать структуру личности в совокупности ее здоровых и пато­логически измененных аспектов.

Анализ и обсуждение результатов исследования. Анализ результатов выполнения теста «Полярные профили» у подростков показал снижение пока­зателей практически по всем шкалам, как в общей группе, так и при разделении ее на подгруппы по половому признаку (таблица 3).

Таблица 3. Показатели самооценки у подростков, страдающих ПСР (общая группа) и здоровых подростков

Как видно из данных, представленных в таблице 3, у подростков с ПСР, независимо от пола, достоверно снижены все исследуемые показатели само­оценки: самооценка коммуникативных способностей, способности к сотрудни­честву, к контролю собственного поведения, самооценка эмоциональности, стиля деятельности и общая самооценка. Показатели находятся в зоне высокой значимости.

Анализ результатов исследования структуры Я-функций в подгруппе де­вочек-подростков с ПСР эндокринной системы (дисменорея) показал, что по всем дефицитарным шкалам средние ранговые показатели (агрессии, тревоги, внутреннего и внешнего Я-отграничения, нарциссизма и сексуальности) выше, чем в контрольной группе. Достоверные различия между группами обследуемых девочек получены по следующим шкалам: деструктивная агрессия (P<0,05), де-фицитарная тревога (P<0,05), дефицитарный нарциссизм (P<0,001), деструктивная сексуальность (P<0,05), дефицитарная сексуальность (P<0,001). Показатель конст­руктивной тревоги достоверно выше в группе здоровых девочек (P<0,001).