|
Категории образуют иерархии включения классов, состоящие не менее чем из трех уровней. Понятия среднего уровня имеют более базовый статус, чем понятия высокого или низкого уровней. «Стол» является базовой категорией по сравнению с «мебелью» или «столиком», «пальто» - более базовая категория, чем «одежда» и «дождевик». По мнению К. Бюлера, анализ индоевропейских языков показал, что понимание предложения связано с реконструкцией выраженных в нем схем человеческого действия, в том числе социализированного. Сопоставим два предложения: «Пауль ухаживает за больным отцом» и «Пауль пьет воду». Различия между ними заключаются в следующем. В первом предложение отражено действие, распределенное между двумя партнерами: мы можем мысленно перевернуть мысленно их роли, так что отец будет ухаживать за больным Паулем. Во втором предложении тоже отражено действие, но нельзя представить, как вода пьет Пауля. Речевое общение (значение) – продолжение социализированного действия другими средствами. Реальная или потенциальная референтная ситуация не может быть исключена из рассмотрения при анализе семантики речи. Л.С. Выготский подчеркивает двойственную природу значений, которые являются единицами общественного и индивидуального сознания. Значение – это единство общения и обобщения. А.Н. Леонтьев указывает, что языковые значения скрывают за собой общественно выработанные способы действия (операции), в процессе которых люди изменяют и познают объективную реальность.
17.2. Развитие значений слов [4; 8; 23; 32; 43] Как утверждает Л.С. Выготский, значения слов развивались по линии развития условного рефлекса (значение слова обусловлено и ограничено той условной связью, которая дана в личном опыте человека; понимает значение такого слова только тот, кто его создавал). Отрицает конвенциональное происхождение значений слов: язык возник не из того, что люди условились называть каждый предмет определенным звуковым комплексом. Слова не выдумываются, а рождаются из образов (слово «подснежник» рождается из образа цветка, вырастающего под снегом и появляющегося после его таяния; слов «голубой» - из образа голубиного крыла). Значение слова связано со звуковым комплексом посредством образа. Каждое слово, даже ныне утерявшее его, ранее имело свой образ. В основу значения слов первоначально ложился не существенный признак предмета, а бросающийся в глаза случайный признак (слово «чернила» произошло от цветового признака жидкости для письма, поскольку именно эта связь установилась в личном опыте одного лица). Впоследствии личная условная связь становится общим социальным термином. Первоначально значения слов являются буквальными и только позже могут становиться переносными (переноситься на другие предметы). Л.С. Выготский не объясняет, почему именно этот, а не другой комплекс связывается с образом предмета, из которого позже рождается значение слова. — 128 —
|