Психология. Полный энциклопедический справочник

К др. направлениям в психологическом изучении Л. н. относятся исследования, ведущиеся в школах В. Н. Мясищева, Д. Н. Узнадзе, а также рядом зарубежных авторов, которые, как правило, изучают данную проблему в рамках психоанали­тического и гуманистического подходов.

Исследова! [ия Л. н.р проводимые в оте­чественной психологии, позволяют по­лучить новые данные о механизмах раз­вития и функционирования личности в норме, что обогащает общепсихологи­ческую теорию личности. Они являют­ся также необходимым звеном практи­ческой психотерапевтической работы с больными. Л. н. следует отличать от раз­личных аномалий развития личности, возникающих при неадекватных педаго­гических и социальных воздействиях. См. также Неврозы, Половые извращения, Синдромы психопатологические. (Е. Т. Со­колова.)

ЛИЧНОСТНЫЕ ОПРОСНИКИ-

см. Опросники личностные, Тесты лич- ности.

ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ (англ. personal sense, personal meaning) — осо­знаваемая значимость для субъекта тех или иных объектов и явлений действи­тельности, определяемая их истинным ме­стом и ролью в жизнедеятельности субъ­екта, их жизненным смыслом для него (ср. Валентность). Истинный жизнен­ный смысл при этом может отражаться в сознании в форме Л. с. с разной степе­нью полноты и адекватности. Л . с. — это индивидуально-специфическая, лично­стно-пристрастная характеристика; од­ни и те же явления могут иметь разный Л. с. для разных людей. Познание Л. с.

ч.-л. для другого человека возможно лишь опосредованным путем и заведомо не­полно и приблизительно. Л. с, объекта или явления определяется тем, в какой свя­зи этот объект или явление находится с мотивами, потребностями и ценност­ными ориентациями субъекта. Соответ­ственно, в Л. с. отражается не только са­ма значимость, ее эмоциональный знак и количественная мера, но и содержа­тельная связь с конкретными мотивами, потребностями и ценностями.

Л. с. объектов и явлений служит осно­вой деятельности по отношению к ним и тем самым выполняет регулирующую функцию. Действия субъекта, равно как и сами особенности его личности, харак­тера и т. п., также могут иметь для него JI. с. в зависимости от их места и роли в реализации мотивов и потребностей субъекта. Изменение Л. с. объектов и яв­лений возможно путем переосмысления их места и роли в жизни субъекта, вклю­чения их в более широкий контекст смысловых связей с более разнообраз­ными мотивами, потребностями и цен­ностями либо в результате перестройки самих мотивов и ценностных ориентаций. См. также Смысловой барьер. (Д. А. Ле­онтьев)