Экспериментальная психология познания

В контрольных группах деления на подгруппы не производилось, так что все испытуемые являлись активными участниками с самого начала, а в остальном процедура эксперимента сохранялась.

Данные, полученные в эксперименте (индивидуальные решения и степень уверенности в них), были сведены в таблицы, проанализированы и подвергнуты статистической обработке (по U‑критерию Манна‑Уитни и G-критерию знаков). Для подсчетов использовались письменно зафиксированные по запросу экспериментатора ответы. Подсчитывалась эмпирическая вероятность повторного появления предшествовавшего (правильного или неправильного) ответа и вероятность появления иного, нового по сравнению с предыдущим, ответа. Было выделено 4 разных видов ответов:

а) старый правильный (правильный ответ, появляющийся непосредственно после правильного);

б) старый неправильный (неправильный ответ, появляющийся после того же неправильного);

в) новый правильный (правильный ответ, появляющийся после неправильного);

г) новый неправильный (неправильный ответ, появляющийся после другого неправильного).

Сопоставлялись параметры ответов, данных «участниками» и «наблюдателями», до и после воссоединения группы.

Проверялись следующие гипотезы:

1. При обсуждении проблемной ситуации человек занимается подтверждением тех своих гипотез, которые он уже сформулировал и/или которые предъявил ранее.
2. Стремление к самоподтверждению гипотез наблюдается вне зависимости от их объективной правильности.
3. Появление новых людей с их мнениями сильнее изменяет гипотезы, ранее выбранные участниками дискуссии, чем аргументы, высказанные их оппонентами, активно отстаивавшими собственные версии с самого начала совместного обсуждения.
4. Смена социальных ролей (переход из категории наблюдателей в категорию активных участников) приводит к более выраженной динамике мнений.
5. Объединение наблюдателей с участниками обсуждения приводит к более быстрому достижению правильного ответа.

Результаты

В ходе дискуссии «старые» ответы повторялись с большей вероятностью, чем появлялись «новые» (табл. 1). Различия этих вероятностей статистически значимы (U-критерий Манна-Уитни, р<0,01). Эмпирическая вероятность появления того же («старого») как правильного, так и неправильного ответа оказалась достоверно выше, чем вероятность появления соответственно «новых правильных» и «новых неправильных» ответов (U-критерий Манна-Уитни р < 0,01).

Таблица 1. Вероятность появления разных видов ответов в дискуссии в зависимости от предшествующего ответа.