Конфликт и творчество в зеркале психологии

Книга по смыслу отчетливо разделяется на 3 части:

1. Виды конфликтов и их преодоление: главы 1—6.
2. Роль индивидуальности в конфликте: главы 7—11.
3. Творчество как вариант сублимации конфликта: главы 12—20.

Первая часть книги посвящена разным формам конфликтов.

Ролевой конфликт выявляет меру несоответствия социальной по­зиции и профессиональных обязанностей с реальностью личных психических и физиологических возможностей. Ощущение своей несостоятельности провоцирует конфликты, условно разделяе­мые на внутренние и внешние. Поэтому мы обращаемся к внутриличностному конфликту, конфликту с партнером и с группой и к межгрупповому конфликту.

Во второй части книги мы рассматриваем индивидуальные осо­бенности людей. Некоторые из этих характеристик, такие как пол, возраст и национальная принадлежность — очевидны, в от­личие от темперамента и доминантности. Поскольку полное опи­сание каждой из названных характеристик не представляется воз­можным, выделены только аспекты, наиболее значимые с пози­ции задач данной книги.

В третьей части книги внимание обращается на способы фор­мирования инициативных и творческих людей, в которых сегодня так остро нуждается наша страна. Продуктивность этих людей нередко сдерживается стереотипами мышления и поведения. Если бы они могли стать чуть более чувствительными, открытыми и непосредственными — насколько меньше было бы у них (и у об­щества!) проблем. Поэтому в последних главах излагаются приемы воздействия на личность, способствующие снятию психологичес­ких барьеров и преодолению стереотипов, направленно активи­зирующие творческий процесс. Материалы по специфике реше­ния творческих задач долгие годы собирались в процессе сотруд­ничества со студентами, аспирантами и преподавателями ЛГУ и других вузов, проходившими курсы повышения квалификации; они отрабатывались в тесном контакте с рядом творческих спе­циалистов, активно использующих в своих изобретениях методи­ку Теории Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ). Для многих из них эффективность использования ТРИЗ значительно повыша­лась за счет одновременной психологической поддержки. Отрабо­танные при этом методы и приемы нашли свое место в данной книге. Мы выражаем глубокую признательность всем «тризовцам» за существенную помощь в нашей работе.