Конфликт и творчество в зеркале психологии

Если сил недостаточно, то для повышения энергетического запаса полезно усилить эмоциональную значимость задачи. На­пример, для холериков и для части сангвиников эмоциональный прессинг достигается активизацией потребности преодолеть пре­пятствие. Их можно раззадорить дефицитом информации, необ­ходимой для получения результата («очень надо, но никто не знает, как это сделать!»), или недостатком времени («чрезвы­чайно важно, но возможно ли сделать это в такие сжатые сро­ки?» — в этом плане любопытно, что некоторые шахматисты ус­пешнее играют в цейтноте), или создавая обстановку эмоцио­нального давления («что с нами будет, если тебе решить не удастся?»). Самолюбивых сангвиников стимулирует грандиозность не только задачи, но и вознаграждения.

В качестве стимулятора энергетических выбросов могут выс­тупать не только разные формы «подначки», но и активизация воображения. На лиц меланхолического темперамента с развитой фантазией воображаемые картины порой воздействуют мощнее самых захватывающих реальных ситуаций. Для формирования энергетического импульса у некоторых флегматиков иногда целе­сообразно создать условия усиления тревоги, поскольку тревога и ощущение неопределенности стимулируют их и побуждают за­полнять пробелы в структуре материала. Например, для большин­ства зрителей самой страшной сценой фильма «Челюсти» явилась не та, в которой акула пожирала одного из действующих лиц, а другая, в которой плывущая девушка почувствовала, что под во­дой что-то происходит. Ужас ситуации порождается собственным воображением зрителя о том, что ожидает героиню.

На этапе инкубации для большинства творческих личностей типично ощущение неуверенности. Этот этап проходит плодо­творнее, если он переживается в обстановке определенного ин­теллектуального одиночества. Ситуация одиночества особенно сильно напрягает холериков и флегматиков, стимулируя их фан­тазию. В результате активизации воображения и фантазии у них появляются или новые образы, идеи и композиции, или они об­наруживают новый порядок в старых идеях или образах.

Если для праводоминантных второй — инкубационный — этап творчества связан с работой подсознания, то для леводоми­нантных он протекает в осознанном переборе промежуточных ва­риантов решения, каждый из которых может быть неудовлет­ворительным и чреват огорчениями. В этом случае ему может ока­зать поддержку внимательное выслушивание всех «за» и «против» каждого варианта решения и их дружественная критика. Столк­новение с иным мнением открывает такому человеку возмож­ность существенного продвижения. Совсем иная ситуация возни­кает при критике в адрес праводоминантной личности. Она чрез­вычайно болезненно реагирует на требования все разъяснить и привести в соответствие с общепринятыми, формальными кри­териями. Контроль убивает в ней изобретательность и стремление к совершенствованию решения.