Конфликт и творчество в зеркале психологии

Один из приемов упрощения исторически тесно связан с ари­стотелевским способом мышления. Этот способ К. Левин отожде­ствлял с описательным подходом, который сводится к собира­нию эмпирических фактов, их классификации и выделению на этой основе средних статистических характеристик. Этот «клас- сификаторский» подход означает, что «нечто» рассматривается как переход от конкретного объекта к упрощенному, идеальному. Такому подходу Левин противопоставляет иной способ упроще­ния — продвижение не от отдельных фактов к их обобщению, не от эксперимента к теории, а от теории к эксперименту. Это — конструктивный, «галилеевский» подход. В нем значение специ­фического феномена тоже представлено упрощенно, поскольку базируется только на его существенных элементах [85, с.32]. В этом случае теория предшествует эксперименту, а не становится его последующим обоснованием. Тогда критерием научной дос­товерности выступает не повторяемость единичных фактов, а, наоборот, единичные факты обретают научную достоверность лишь в контексте теории. Известен целый ряд открытий, в кото­рых теоретический расчет предшествовал экспериментальному доказательству. Например, описание Менделеевым еще не най­денных элементов. Так или иначе, но оба подхода требуют упро­щенного представления объекта для вскрытия его основных свя­зей. Только операции с основными связями позволяют перейти к формированию теории.

Построение теорий — важнейшая задача науки. Она опреде­ляется, как считал Макс Планк, стремлением найти порядок и взаимную связь в многообразии известных опытов и фактов и, заполнив неисследованные области, заключить их в цельную кар­тину. Теории — результат размышления людей, стремящихся вырваться на свободу из круговорота событий, удручающих их своей сложностью. Теория упрощает, схематизирует представле­ния о событиях, позволяет делать дедуктивные выводы и пред­видеть будущее. В этом плане теория выступает инструментом прогнозирования будущего [72, с.34, 36].

Итак, степень понимания явления тем больше, чем проще оно описано. Для обретения понимания необходимо снизить сложность, выделить главное, отобрать ограниченное число ха­рактеристик, наилучшим образом описывающих данный объект. Основным методом формальной логики, используемым для сни­жения сложности описания, выступает поиск смысловых связей. Сложное понятие надо разложить на более простые элементы. При этом выясняется, что в данном понятии заложена не одна проблема, а целый комплекс проблем, связанных между собой. Выбор одной из них определяет перспективность дальнейших усилий. С этой целью леводоминантная личность дробит воспри­нимаемую ситуацию и классифицирует полученные осколки зна­ния, в результате чего образуются понятия. Понятие характери­зуется содержанием и объемом. Содержание понятия — это пе­речень признаков, которые являются инвариантными внутри класса, а объем понятия — это отражение того класса объектов, инвариантные признаки которых отражены в содержании. Фор­мирование понятия осуществляется путем задания связей нового понятия со старыми понятиями.