|
плохо обращались в детстве. Это послужило причиной развития жестокости характера, зависти, враждебности, спонтанности воз- никновения негативных чувств, когда они видят других счастли- выми. Для всех трех описанных ситуаций в развитии личности ха- рактерно формирование у нее таких черт как эгоизм, самовлюб- ленность, гипертрофированное чувство собственной значимости, непогрешимости, неспособности к объективной самооценке, - 67 - снисходительность к своим недостаткам, нетерпимость к чужим и т.д. Черты личности специфично формируются на протяжении всей жизни. Так по мнению Э.Эриксона (см. Ruch F.L., Zimbardo Ph., G. Psychologi and Life. N.-Y., 1984) личность в своем развитии проходит 8 фаз. 1. Первый год жизни. В этот период активно формируется комплекс "доверие - недоверие" по отношению к окружающим, ок- ружающему миру - предпосылка к той или иной акцентуации харак- тера в будущем. Поэтому злость, недоверие вербуемого к окружа- ющим может иметь конечную причину - эмоциональное отвержение его в раннем младенчестве (нежеланный, случайный ребенок и т.д.). В силу этого знание таких фактов как в какой семейной ситуации родился человек, каким ребенком по счету он был в семье, законнорожденный он или нет, родился до заключения бра- ка, сразу после него в морально не оправданные сроки или опти- мально - через год после заключения брака и т.д. Может послу- жить исключительно важной информацией для психоаналитического анализа личности. При этом чем раньше проявились причины фор- мирования тех или иных черт характера, тем меньше шансов на их психокоррекцию усилиями оперативных офицеров, вербовщиков. 2. Второй и третий годы активно формируется такой комп- лекс качеств как "самостоятельность - зависимость". По мере рождения "я" личности формируется и навык самостоятельности, адекватности в реакциях и самоконтроле. Успешная опека, нази- дательность ведет к формированию чувства стыда, сомнений, при- вычки быть зависимым от других. И это качество сопровождает — 84 —
|