|
безупречного поведения, оправдывая себя: все такие. Так снима- ется психическое напряжение, конфликт между сознательным и бессознательным. Личность, склонная к алкоголю, в силу этих же причин чаще данное свойство фиксирует и у окружающих и т.д. Механизм вытеснения заключается в неосознании той инфор- мации, которая невыгодна личности. Допустим, некоторые люди "забывают" имена лиц, перед которыми показали себя не в самом лучшем свете, факты взятия в займы денег (особенно, когда не- чем расплатиться), факты своего небезупречного поведения и т.д. По степени выраженности данных эффектов можно судить о бессознательном в человеке. Однако прямо "снять" эти эффекты может только психоанализ, проводимый высококвалифицированным психологом. В случае же рельефного действия защитных механиз- мов личности это позволяет сделать и наблюдение психологически тонкого человека. Однако это можно сделать и с помощью новых информационных технологий в процессе специального тестирова- ния с помощью методик, построенных по эффекту факторно-кумму- лятивных причин. На основе экспериментального обследования, семантического анализа терминов, применяемых при оценке людьми определенной со- циально-психологической группы людей (нас прежде всего инте- ресуют лица активного, трудового возраста, мобильные при смене мест работы, профессий - от 18 до 30-4О лет), выбираются дихо- томические семантические пространства в своей совокупности, отражающие основной спектр терминов, оценок, характеризующих психологическую сущность личности. Эти семантические поля пере- мешиваются так, чтобы близкие по содержанию дихотомические шкалы не шли друг за другом. Это позволяет избежать трафарет- ных ответов, получить более достоверные результаты, более того - проверить степень устойчивости оценок, то есть надежность методики не на выборке людей, а на каждой конкретной личности в каждом конкретном случае, в каждом новом акте тестирования. Предварительно данная методика отрабатывается на хорошо известных, всесторонне изученных людях. Набирается предвари- тельная статистика. Самое главное - выбрать понятия, терми- ны,людей, объекты, которые надо оценить по подобранным дихото- — 287 —
|