Актуальные проблемы клинической и прикладной психологии

ОКА показали себя эффективным средством формирования изоморфных атрибу­ций, передачи информации о различиях, существующих между организационными субкультурами, облегчения межличностных контактов в новом социальном окружении и, в конечном счете, решения стоящих перед специалистом профессиональных задач.

Таким образом, тренинг МГА служит для специалистов-реабилитологов пусковым механизмом раскрепощения, которое затем уже не нуждалось в «коммуникативных техни­ках», для того чтобы развернуться во всю свою ширь. В тренинге чаще всего «техники» не выходят на первый план. По-видимому, это отвечает глубинной специфике российского менталитета. Технология всегда была и остается для нас чем-то второстепенным по сравне­н ию с ид ео л о г и е й . Тех ник а вто ро сте п е н на п о о тн ошени ю к содержанию, форма — по отношению к существу, техническая культура — по отношению к культуре духовной. В тренинге МГА доминирует подход скорее личностно-развивающий, чем технологический. Но технология необходима, так как в противном случае это будет не тренинг, а диспут.

Особую роль выполняют методики ОКА. В них новый подход, новое видение про­блемы, новый способ реагирования, и все это значительно операционализировано. В ре­зультате у участника тренинга появляется алгоритм первоначальных действия, которым он может воспользоваться. Применение техник методики ОКА в тренинге МГА — это опыт партнерства, корректности, и, в конечном итоге, — человеколюбия, милосердия, профессиональной комплементарности.

Сложные современные условия России значительно повышают вероятность си­туаций, при которой возникает необходимость оказания массовой медико-психологической помощи. Профессиональный психолог должен иметь соответствую­щую подготовку для работы в подобных условиях. Для этого представляется целесооб­разным ввести в систему подготовки психологов цикл занятий «Психологическое обес­печение межгрупповой адаптации во взаимодействии с другими профессиональными группами», поскольку, как показывает опыт работы, не только в структуре и характере проводимых реабилитационных мероприятий подчас не учитываются социально-психологические аспекты, возникает предпосылка к возрастанию психологической на­пряженности среди участников совместной деятельности.

Литература

2. Булгаков А.В. Психологическая теория и практика межгрупповой адаптации (по ма­териалам экспериментального исследования на кораблях ВМФ России). Монография. М.: МГОУ, 2006. 229 с.
3. Булгаков А.В. Психология межгрупповой адаптации в военной организации: теория, методология, практика (на примере Военно-морского флота России). Монография. М.: ВУ,

2006. 266 с.