Актуальные проблемы клинической и прикладной психологии

Если подросток не осознает необходимости следовать и выполнять различные нравственно-правовые нормативные требования, не чувствует ответственности и не боится, значит он на пути к развитию правонарушающегося поведения. Таким образом в основе психолого-криминологической причинности девиантного поведения лежит деградация во первых нравственного сознания, а потом и правововго.

В результате иследований, мы выявили также несколько обьективно-субьективных факторов, которые хотя и исходят из личности и являются субьективны-ми, но они по своей природе обьективные, поскольку не зависят от нее. Например: низ­кие нравственные и моральные качества-это субьективный фактор, но могут быть обу­словлены плохим воспитанием и т. д., а также недоразвитый интелект и другие способ­ности личности, недостатки эмоционально-волевой сферы, недостатки психического развития и ЦНС и пр.

Взаимодействие данных обьективных, субьективных и обьективно-субьективных отрицательных факторов отражают степень социальной патологии личности ребенка (А. Арзуманян, 2004). По утверждению криминологов В. Кузнецова (1971), В. Когана

(1971), В. Кудрявцева (1976) и других, основным механизмом, порождающим правона­рушения, выступает взаимодействие субьективных причин (недостатки общественного сознания) с обьективными условиями общественного развития.

Представление социопатологии, как проблему психологического исследования, продиктовано необходимостью ранней социально-психологической профилактикой правонарушений и детской преступности. В основе такого исследования в обобщенной форме лежит гипотеза, согласно которой становление личности преступника имеет по­этапное развитие. Не противоправному, уголовно не наказуемому (но содержащие пре­ступные элементы) и криминальному поведению предшествует период, на протяжении которого личность приобретает социально (общественно) неадекватные, деформиро­ванные свойства и качества, неадекватные, неприемлемые мысли и идеи, представле­ния и убеждения, неприемлемые или отвергаемые вербальные установки, скрытые или явные аморальные влечения или потребности. Иначе говоря, личность внутренне соци­ально разлагается, деформируется, пока что на уровне мысли и слова, психологически готовится к будущему асоциальному или противоправному поведению.

Рассматривая преступление как социальную болезнь или социальную патологию (так предлагает известный армянский психолог Гурген Эдильян), мы к понятию пато­логия прибавляем корень социо, чтобы стало понятным, что речь идет о нарушениях, отклонениях личностного и социального характера, а не патологических, болезненных изменениях.