Актуальные проблемы клинической и прикладной психологии

В исследованиях психолого-криминологической причинности девиантного пове­дения детей и подростков (так и взрослых) выявляются взаимодействие и взаимообу­словленность обьективных и субьективных неблагоприятных факторов. Наши исследо­вания выявляют ряд обьективных (СМИ и другие источники информации, социальные негативные явления, неблагоприятная семья и социальная среда, непосредственно влияющие отрицательные факторы и т.д.) и субьективных (неблагоприятные личност­ные новообразования и направленность личности, отрицательные эмоциональные уста­новки, отрицательное отношение, конфликтные межличностные отношения, деформа­ция правосознания и нравственного сознания и т. д.).

В группе обьективных неблагоприятных факторов особое место уделяется катего­рии неблагоприятная семья, со всеми ее проявлениями (межличностные отношения, психологическая атмосфера, средства воздействия и пр.) в частности подразумеваются:

8. семьи, где у родителей холодные, официальные и равнодушные отношения, что резко снижает уровень заботливого отношения к ребенку;
9. конфликтные семьи - где дети периодически подвергаются психологическому и физическому насилию;
10. семьи с криминогенными отношениями между родителями, где в условиях перманентного социально-опасного воздействия ребенок приобретает действенные ус­тановки криминального поведения;
11. разведенные семьи, что сам по себе психотравмирующий фактор для детей;
12. семьи, где отец скончался или покинул семью, что существенно препятствует процессу социальной адаптации детей в социуме и т. д.
13. дети ''матерей-одиночек'', которые в своей микросреде не могут избежать ярлы­ка ''незаконнорожденный'' и пр.
14. семьи, где растет единственный ребенок и на фоне возможной гиперопеки, у ребенка развивается неадекватное восприятие себя, окружающей среды и т. д.

В ряде неблагоприятных субьективных факторов мы уделили особое значение ис­следованию нравственного - правового сознания и образованию отрицательных эмо­циональных установок. Некоторое отклонение нравственного-правового сознания не станет причиной криминального поведения, но, тем не менее, отражает неуважитель­ное, равнодушное отношение ребенка к праву и правопорядку, к различным нравствен­ным, правовым, социальным, а также бытовым нормам.