Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

Одним из наиболее очевидных индикаторов явно недостаточной «восприимчивости» системного подхода к тем представлениям, кото­рые существуют и развиваются в теории систем, выступает то, что он не включает в свою сферу факт существования такого типа систем, которые настолько своеобразны и даже уникальны, что их следует рассматривать не просто как «еще одну разновидность» систем, а как их особый класс. Они были обозначены нами в [3, 4, 5] как системы со встроенным метасистемным уровнем, а их суть и кардинальное от­личие от всех иных классов систем заключаются в следующем.

Согласно «классическим» представлениям, любая система являет­ся одновременно частью определенной, более общей целостности — метасистемы, которая (по определению) имеет по отношению к ней внешнюю локализацию. В составе метасистемы, во взаимодействии с ней, сама система обретает всю полноту своих качественных характе­ристик, свой онтологический статус. Вместе с тем, такая — внешняя локализация метасистемы по отношению к системе, как показано нами в [5] не является единственно возможной. Существуют и такие системы, в составе которых (то есть в их собственном содержании) оказывается представленной более общая по отношению к ним мета­система. Она (метасистема) получает так сказать «внутреннюю лока­лизацию» и обусловливает возникновение особого, качественно спе­цифического уровня организации самой системы [4, 5]. Он был об­означен нами как метасистемный уровень организации.

Наиболее очевидный и демонстративный пример такого рода систем «неклассического» типа — это психика как таковая. Ее орга­низация базируется на следующем фундаментальном и, не исключе­но, — наиболее общем принципе. Причем, этот принцип является настолько общим, его проявления настолько многообразны, а сам он настолько «привычен и обычен», что подробно раскрывать его нет необходимости и достаточно лишь указать на его смысл. Внешняя — объективная реальность (как метасистема, с которой исходно взаимо­действует психика) получает в содержании психики своего рода «удвоенное» существование в виде субъективной реальности — в фор­ме так называемого «отраженного» (если пользоваться традиционной терминологией). Эта субъективная реальность может принимать очень разные формы, она может по-разному обозначаться и тракто­ваться в плане ее механизмов, структур и процессов, но сам факт ее существования неоспорим и непреложен1. В психологии существует очень много понятий для обозначения этой реальности, а также ее разновидностей, форм, аспектов, проявлений и т. д. Приведем лишь некоторые из них: «внутренняя информация», «знания», «ментальные репрезентации», «когнитивные схемы», «опыт», «образ мира», «внут­ренний мир», «модель ситуации», «субъективные репрезентации», «скрипты» фреймы и мн. др. [1, 6, 10, 12, 13, 14].