Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

ЛИТЕРАТУРА

1.Бехтель Э. Е., БехтельА. Э. Контекстуальное опознание. СПб., 2005. —

336 с.

2. Вербицкий А. А. Контекст (в психологии) // Общая психология. Сло­варь / Под ред. А. В. Петровского // Психологический лексикон. Энцикло­педический словарь в 6 т. М., 2005. С. 137—138.
3. Вербицкий А. А., Калашников В. Г. О смыслообразующем понятии «контекст» в психологии // Системная организация и детерминация психики

/ Под ред. В. А. Барабанщикова. М., 2009. С. 52—72.

4. Вербицкий А. А., Калашников В. Г. Контекст в психологии и педаго­гике. Монография. М., 2010. 298 с.
5. Волошинов В. Н. Марксизм и философия языка. Основные проблемы социологического метода в науке о языке. Л., 1929. С. 50.
6. Голубев А. В. Этнополитическое исследование в контексте идей со­временной гуманитаристики: постановка проблемы // Вестник Самарского госуниверситета. Философия. 2002. № 3.
7. Дубовицкая Т. Д. Развитие самоактуализирующейся личности учителя: контекстный подход. Дис. ... докт. психол. наук. М., 2004. С. 99—101.
8. Касавин И. Т. Контекстуализм как методологическая программа // Эпистемология & Философия науки. Т. VI. 2005. № 4.
9. Леонтьев Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М., 1999. 487 с.

10. Морозов С. М. Смыслообразующая функция психологического кон­текста // Познание и личность. Ч. 2. М., 1984. С. 56—64.
11. Никифоров А. Л. Семантическая концепция понимания // Загадка человеческого понимания / Под ред. А. А. Яковлева. М., 1991. С. 72—94.
12. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь-справочник лингвистиче­ских терминов. М., 2001. С. 172.

И. Н. Карицкий

Методология практической психологии

ак отмечает ряд исследователей, современное общество постепен­но становится психологическим [13, 14 и др.]. Это проявляется по многим признакам: индивиды все больше рассматривают себя как психологических субъектов, в социальном управлении все большее развитие получает психологическое управление, за последние десяти­летия на несколько порядков выросло число психологов и они вос­требованы населением и организациями, массовыми тиражами выхо­дит психологическая и околопсихологическая литература, периоди­ческие издания, идут психологические передачи на телевидении, в том числе открываются чисто психологические каналы («Психология 21»), Интернет заполнен сайтами психологического содержания [2, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12 и др.]. Среди этих признаков имеется и такой, как широкая представленность в обществе различных психологиче­ских практик: психотерапии, консультирования, тренингов, личност­ного роста, профилактики, саморегуляции и др., которые получают все большее развитие и прикладное значение.