Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

Дальнейшее изучение особенностей саморегуляции нами предпо­лагается с присутствием состояния деятельностной тревоги у субъек­тов перед началом деятельности. В основном оно проявляется посто­янно у всех субъектов только на разных уровнях (низком, среднем и высоком), и связано с определением и накоплением информации о предстоящей деятельности. Так же мы предполагаем, что у каждого субъекта сформирована определенная модель предстоящей деятель­ности, которая окрашена субъективными переживаниями и опреде­ленной информацией. Если субъект более чем достаточно инфор­мирован о предстоящей деятельности, то тревожное состояние прохо­дит, и он принимает решение о начале деятельности.

Изучаемое нами состояние «деятельностная тревога» многогранное и семантически неопределенное имеет внутреннюю и внешнюю сторону переживания, а также связано с информацией о прошлой деятельности, то это дает возможность предполагать, что состояние деятельностная тревога может включаться в процесс регулирования деятельности субъекта.

ЛИТЕРАТУРА

1. Конопкин О. А. Психическая саморегуляция произвольной активно­сти человека (Структурно-функциональный аспект) // Вопросы психологии. 1995. № 1. С. 5—12.
2. Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столи-на. М., 1987. — 303 с.
3. Прыгин Г. С. Саморегуляция деятельности, как механизм формиро­вания социальных и личностных черт / Социальная психология XXI век. Ярославль, 1999. Т. 2. C. 213—215.
4. Прыгин Г. С. Индивидуально-типологические особенности субъект­ной саморегуляции: Монография. — Ижевск, Набережные Челны: Изд-во Института управления, 2005. — 348 с.
5. Хусаинова С. В. Теоретическое обоснование феномена тревоги новой деятельности / С. В. Хусаинова // Реалии и перспективы психологической науки и практики в российском обществе. — 2005. С. 74—79.
6. Хусаинова С. В. Методика исследования функционального состояния «деятельностная тревога» Психическая регуляция и управление активностью человека: методологические проблемы и практическая реализация: Материа­лы 4 Всероссийской научно-практической конференции (г. Набережные Чел­ны, 28—29 августа 2008 г.) / Под ред. Г. С. Прыгина, С. П. Дырина. Набе­режные Челны: Изд-во Института управления, 2008. — 248 c.

Е. А. Чиркова

Исследование способности распознавать эмоции по выражению лица у старших дошкольников

В психологии уже давно ведутся поиски способностей, которые в отличие от традиционно выделяемого общего интеллекта связаны с эмоциональной сферой человека. В широком смысле к способностям в эмоциональной сфере относят опознание, понимание эмоций и управление ими. Имеются в виду как собственные эмоции субъекта, так и эмоции других людей [2].