Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

Выстраивание жизненной линии собственными возможностями и силами личности, по Абульхановой-Славской, есть ее личностный рост. «Личность реализует мотивы своих поступков, руководствуясь значимостью их для своей жизненной линии» [1, с. 25].

Еще Ш. Бюлер, понимая жизнь человека не только как цепь слу­чайностей, а, учитывая ее закономерные этапы, видела главную дви­жущую силу развития личности во врожденном стремлении человека к самоосуществлению, самоисполнению, т. е. всесторонней реализа­ции самого себя. Самоосуществление — постоянный процесс поста­новки и осуществления жизненных целей и выстраивание своего жизненного пути [5].

В данном аспекте идеи Ш. Бюлер получили свое развитие в гу­манистической теории А. Маслоу, который стремление человека к всесторонней реализации собственного потенциала рассматривал как самоактуализацию или желание человека стать тем, кем он может стать. С точки зрения А. Маслоу, каждый человек обладает врожден­ным стремлением к самоактуализации, причем подобное активное стремление к раскрытию своих способностей и задатков, развитию личности и скрытого в человеке потенциала является наивысшей человеческой потребностью.

Стремление к самоактуализации как раскрытию своего потенциала сопряжено с постановкой более высоких целей в жизни, посредством достижения которых человек видит реальное воплощение в деятель­ности своих возможностей. А. Маслоу подчеркивал, что личностный рост и развитие осуществляются посредством работы самоактуализа­ции. Самоактуализация подразумевает длительность, постоянную вов­леченность в работу роста и развития способностей до максимально возможного, а не удовлетворение меньшим из лени или недостатка уверенности в себе. Работа самоактуализации включает выбор достой­ных творческих задач. Самоактуализирующихся индивидуумов привле­кают наиболее трудные и запутанные проблемы, которые требуют мак­симальных и наиболее творческих усилий. Они стремятся иметь дело с определенностью и неоднозначностью и предпочитают трудные задачи легким решениям [4]. В этом аспекте любые жизненные события са­моактуализирующейся личностью рассматриваются, как достойная воз­можность проверить себя, дать себе возможность «вырасти», решая их.

С. Мадди, в связи с разработкой им проблем творческого потен­циала личности и регулирования стресса, создал теорию об особом личностном качестве «hardiness», которое он определяет как особый паттерн структуры установок и навыков, который позволяет превра­тить изменения, происходящие с человеком, в его возможности. На русский язык это слово переводится как стойкость, или, в трак­товке Д. А. Леонтьева — жизнестойкость. «Hardiness», или жизнестой­кость, содержащая аттитюды включенности, контроля и вызова (при­нятия вызова жизни), позволяет человеку одновременно развиваться, обогащать свой потенциал и совладать со стрессами, встречающими­ся на его жизненном пути в различных жизненных событиях [3].