Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии

Рассмотрим их более подробно. Планомерная деятельность вы­страивается в виде «цепочки» в порядке выполнения следующих друг за другом действий, намеченных изначально. При этом выполнение одного «звена» запланированной деятельности как бы подталкивает к исполнению следующее ее «звено», из нее «вытекающее», или с ним связанное. То есть план отражает намеченные заранее этапы воздей­ствия, как правило, на внешнюю действительность, не предполагая, например, эффекта самоизменения действующего субъекта и измене­ния ситуаций в процессе взаимодействия. Планомерная деятельность нацелена на довольно жесткое выполнение содержащихся в плане действий, более зависимых от результата выполнения предшествую­щего действия, нежели от цели и воли действующего субъекта. В ре­зультате оказывается невольно сформированным такой стиль жизни, когда человек действует, практически не обращаясь к себе, к своему «я», — он довольствуется чувством достигнутого результата, который вынесен во внешний план, практически минуя внутренний, смысло­вой. В итоге развитие личности сильно замедляется или прекращает­ся, так как деятельность, осуществляемая субъектом, оказывается от­чужденной, вынесенной вовне.

Целенаправленная же деятельность заключается в интуитивном поиске и проживании будущей цели (мечты), в соответствии с кото­рой подбираются и осмысливаются дальнейшие, часто очень неожи­данные, пути и способы действий. Поэтому доминирование смысло­вой сферы сознания проявляется в виде интенсивного поиска средств для достижения как бы постоянно присутствующей цели, в виде гибкой по форме целенаправленной деятельности. Целенаправленная деятельность является значительно более гибкой, способной к кор­ректировке и уточнению выбранных шагов, являясь по сути одним из способов самовыражения действующего субъекта. Именно целенап­равленная деятельность постепенно формирует привычку осмысления и переосмысления фактов, что заставляет субъекта обращаться к са­мому себе, формируя его «я». При этом значимая для субъекта цель является сначала смутной, еле определенной, которая постепенно конкретизируется в процессе ее достижения, от общего, еще неопре­деленного, к все более явному и конкретному. Можно сказать, что в процессе целенаправленной деятельности субъект самоопределяется, созидая самого себя, в отличие от действий по типу планомерной де­ятельности, направленной на созидание, пусть качественного, но от­чужденного продукта. И если по отношению к неживому объекту планомерная деятельность оказывается вполне применимой, то в от­ношении живого постоянно развивающегося субъекта спланирован­ные заранее действия неприменимы вовсе: они принесут только вред, так как не учитываются возможности происходящих изменений. (По нашему мнению, сама система планирования создана с целью осуществления возможности поэтапного контроля за исполнителем.)