|
Отметим также, что в такой элемент как свободное время входит множество различных занятий: встречи с друзьями, родными и близкими, с любимым человеком, развлечения, поездки, различные клубы, театры, кинотеатры. Практически все, что не связано с учебной и рабочей деятельностью, а также выполнением дел по дому. Некоторые респонденты (а именно четверо) в свободное время относят еще и выполнение домашних заданий. Еще двое испытуемых относят к свободному времени еще и самообразование. На вопрос что именно включается в понятие самообразование, испытуемые ответили: выполнение домашних заданий и чтение спецлитературы. Таким образом, обе группы: и группа дефицита свободного времени, и контрольная группа, различаются по следующим параметрам: 1. По составляющим стратегии жизни, выделенным К.А. Абульхановой – Славской: а) ответственность: ГДСВ возлагает ответственность за распределение времени жизни и за события жизни на себя в большей степени, чем КГ; б) организация времени жизни: поскольку ГДСВ в большей степени считает себя ответственной за распределение времени жизни, то и организация этого времени происходит отлично от организации времени в КГ. Это в первую очередь наблюдается в организации времени деятельности и небольшим количеством свободного времени в ГДСВ; в) по параметру активности группы различаются в виду подбора испытуемых в каждую группу и их социальной активности. 2. Отметим, что среди ценностных ориентаций значимых различий не выявилось. Большинство участников и в той и в другой группе имеют эгоистически – престижную направленность, и стремятся к материальному благополучию, достижениям, собственному престижу, сохранению индивидуальности. Небольшое число испытуемых и в той и в другой группе имеют духовно – нравственные ценности. 3. Среди важности выделяемых жизненных сфер результаты в двух группах различаются по семейной и профессиональной сфере. Для КГ эти сферы более важны и, в общем, эта группа характеризуется высоким уровнем предпочтений всех жизненных сфер. ГДСВ как бы концентрируется больше на трех жизненных сферах: общественная жизнь, увлечения и физическая активность. 4. Между группами наблюдаются различия в восприятии протекания настоящего времени. В ГДСВ преобладает восприятие настоящего как суженного, тогда как в КГ восприятие настоящего как суженного или расширенного примерно равно. 5. Существуют также различия в восприятии и отношению к свободному времени. Так в ГДСВ свободное время определяется как роскошь, что-то очень приятное, но необязательно активное и полезное. В КГ свободное время оценивается как приятное, но в меньшей степени, по сравнению с ГДСВ, но в большей степени как активное и полезное. Такая оценка может даваться в связи интенсивность и напряженностью рабочего времени. — 319 —
|