|
Отметим, что не существует общего определения понятия стратегия жизни. К.А. Абульханова – Славская в своих работах говорит о том, что стратегия жизни в широком ее понимании (в отличие от многочисленных жизненных тактик) – это принципиальная, реализуемая в различных жизненных условиях, обстоятельствах способность личности к соединению совей индивидуальности с условиями жизни, к ее воспроизводству и развитию. Для каждой личности (в соответствии с ее индивидуальностью) характерен свой, неповторимый (уникальный) способ жизни, способ ее структурирования, организации, с одной стороны, и оценивания, осмысления – с другой. В целом можно отметить, что в понятие стратегии жизни включаются следующие основные параметры: эффективная организация времени жизни, ценностная направленность, ориентация смысла жизни, активность, инициативность и ответственность. Также надо отметить, что восприятие протекания времени мы рассматривали с позиции таких ученых как Е. Головаха и А. Кроник. Восприятие настоящего времени может быть, по их мнению, не просто восприятием простого сигнала, но и восприятием межсобытийной связи – некоторого этапа в жизни в жизни человека. В нашем исследовании принимало участие 104 человека, в возрасте от 17 до 27 лет. Все участники исследования были распределены в 2 группы по критерию занятости. Первую группу составили люди, жизненная позиция которых ярко проявляется в активной деятельности в различных жизненных сферах; занятость которых велика и наличие свободного времени минимально. Нас интересовали такие люди, которые помимо учебной деятельности (основной), находят время и силы на внеучебную деятельность: общественно – полезную, социально и личностно значимую. Кроме того, такие люди успешны и в учебной и во внеучебной деятельности. Основной критерий отбора в эту группу – минимальное наличие свободного времени и максимальная занятость. Поскольку состав этой группы определялся нами целенаправленно, то в нее вошли такие люди, которые, по нашему мнению имеют высокую занятость в учебное и рабочее время и небольшое количество свободного времени. В эту группу занятой молодежи составили члены городского студенческого совета администрации г. Иркутска и победители федеральной стипендиальной программы Владимира Потанина. Эта группа условна была названа группой дефицита свободного времени (ГДСВ). Вторую группу составили студенты второго-четвертого курсов, эта группа названа контрольной (КГ). Отметим, что ГДСВ рассматривалась нами как группа с высоким уровнем занятости и малым количеством свободного времени, а контрольная группа рассматривалась как группа со средней активностью и средним количеством свободного времени. — 313 —
|