Психология XXI столетия. Том 2. 2008

На этапе обработки результатов использовались методы математико-статистического анализа:

• непараметрический статистический критерий U Манна – Уитни для определения значимости различий.
• метод корреляционного анализа.
• построение облаков рассеяния и графиков зависимости исследуемых параметров.
• метод вычисления корреляционного отношения.
• дисперсионный анализ

Выборку испытуемых составили 100 супружеских пар. В ходе проведения исследования общая выборка испытуемых была разделена на 2 полярные группы по критерию степени удовлетворённости браком. Испытуемые со средними показателями удовлетворенности браком в дальнейшем исследовании участия не принимали.

На первом этапе исследования на основе анализа литературы был составлен перечень биографических характеристик, которые в принципе могут оказывать влияние на формирование субъективной оценки семейных взаимоотношений. В него вошли следующие параметры: семейная ситуация в детстве и юности (взаимодействие с родителями, отношения семьи с окружающим миром); воспитательное воздействие родителей или замещающих их лиц; образование; стаж супружеской жизни; количество детей; количество сиблингов у супругов. Далее определялась значимость различий в биографических характеристиках между группами испытуемых с крайними показателями субъективной удовлетворённости браком. Было выявлено, что значимую статистическую связь с уровнем субъективной удовлетворенности браком обнаруживают такие показатели как: уровень образования, состояние семейной ситуации в детстве и юности, и характер воспитательного воздействия родителей или замещающих их лиц.

На следующем этапе проводился корреляционный анализ уровня удовлетворённости браком и биографическими характеристиками личности. Полученные результаты показывают наличие связи между уровнем образования супругов, оценкой испытуемыми семейной ситуации в детстве и воспитательного воздействия родителей со степенью субъективной удовлетворённостью браком. Все связи носят отрицательный характер. Как это не парадоксально, испытуемые с более низким уровнем образования более высоко оценивают качество своего брака, возможно, это связано с имеющимся у них более низким уровнем требований по отношению к собственному супругу. Таким образом, полученные нами результаты полностью подтверждают литературные данные о переносе опыта, приобретённого в родительской семье на собственные супружеские отношения. Они показали, что чем более благоприятной испытуемый оценивает семейную ситуацию и характер воспитательного воздействия родителей в детстве и юности, тем более высокую степень удовлетворённости браком он демонстрирует.